初中信息技术教学中的分层教学

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinher123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育改革的不断深入对初中信息技术教学提出更高要求。初中信息技术教学的主要目标是让学生掌握基本的计算机知识和技能,进一步激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,激发学生的创造性。分层教学是目前备受关注的教学方法。分层教学主张因材施教,根据学生现有的知识水平进行分层教学,能使学生在更适合自己的环境中互相帮助、共同提高。
其他文献
高校教师是高校最重要的人力资源。随着市场经济的不断发展和高等教育国际化水平的不断提高,高校人事制度改革在层层推进。高校教师专业技术职务聘任制改革是高校人事制度改革
随着新课程改革进程的逐步深入,越来越多的教职人员认识到教学方法的重要性。小组合作学习作为一种高效的学习模式深受教师及学生的认可、喜爱。本文简要分析利用小组合作学习
近年来,中国经济高速发展带动教育产业的日新月异,越来越多的海外学生热衷于把中国作为留学首选国。数据显示,中国已经成为继美国和英国之后受全球留学生欢迎的国家。同时,中国也
初中信息技术课是集多种应用软件为一体的基础课程,是对学生的实践性要求较高的课程。虽然传统教学模式取得了一定的教学成果,但是传统的教学模式仍然存在一些问题。为提高初中
在中职语文教学中,写作发挥着极其重要的作用,写作能力是中职学生语文素养的一个重要体现.随着互联网时代的来临,各类新媒体快速崛起,渗入中职学生学习、生活、交际、职业发
2015年李克强总理政府工作报告中指出“大众创业、万众创新”。随着我国经济社会的发展,创新性人才愈来愈受到社会的青睐,创新性教育受到广泛重视。
新课程改革背景下,农村小学数学课堂练习有效性的提升成为教学改革重点。本文采用理论结合案例的论述方法,详细探究“分层练习”“一题多变练习”“实践应用练习”在农村小学数
谈及阅读,大部分人想到的是语文教学中的阅读。人们往往忽视数学教学中的阅读,这使学生的数学阅读能力较低,经常出现阅题错误、无法真正理解题目含义的不良现象。数学考试中学生
如何营造课堂氛围,有效调动学生的学习积极性,开启学生的思维,使学生主动进入学习。笔者根据以上几方面谈一些体会和认识。
中专学校培养学生学习数学的兴趣是提高数学水平的重要方式之一,是提升学生数学应用能力的有效途径之一。数学是一门重要的课程,有利于培养学生的逻辑性思维。由于数学课程比较