【摘 要】
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在现代教育理念下,“情感”既是课程教学活动的灵魂和活力源泉,也是促进学生全面发展的“必需品”以及健康成长的“营养品”.尤其对于语文学科来说,它具有“工具性与人文性相
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在现代教育理念下,“情感”既是课程教学活动的灵魂和活力源泉,也是促进学生全面发展的“必需品”以及健康成长的“营养品”.尤其对于语文学科来说,它具有“工具性与人文性相统一”的基本特点,蕴藏着非常丰富且无可比拟的人文元素.积极开展“以教动情、以生促情、以文品情”的情感教学活动,既可顺应新课程教育理念的本质要求,又能充分发挥语文课程教学的独特优势,更是学生可持续发展和个性化发展的实际需要.笔者结合自身实践与思考,就如何积极有效地开展高中语文情感教学做了积极探索.
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战国末年,秦相吕不韦的食客们共同撰写了《吕氏春秋》,里面有“穿井得一人”这则寓言.现行教育部组织编写的《语文》七年级上册(人民教育出版社2019年版),在《寓言四则》一课
[摘 要] 本文介绍了供电企业工程档案管理中普遍存在，提出改进电力工程档案管理的主要措施，从而不断提高电力档案管理水平。 [关键词] 供电企业 工程档案 管理 措施 前言 电力工程档案管理，由于受工程项目投资大、周期长、环节多、内外协作关系复杂等因素的影响，虽然投入大量人力、物力，却往往不能满足档案管理的及时性、完整性和准确性“三性”要求。通过对供电系统有关单位工程档案管
【摘 要】 新课程理念下，提问在教师组织、引导学生自主、合作、探究学习的过程中起着关键作用。富于艺术技巧的提问，能加快把知识转化为素质能力训练的进程，是引导学生积极思考，保证和提高教学质量的有效途径。本文就初中语文课堂教学中的提问艺术进行了分析。 【关键词】 初中语文；提问艺术 【中图分类号】G 633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2009)2-0067-01