新课改下小学语文实现有效教学的策略探索

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在新课改下,有效教学理念逐渐深入人心,而这一理念的基本体现便是要突出学生的学习活动,关注学生的现实成长.因此,小学语文教师要认真分析有效教学的操作程序与实现条件,积极创设以学生为中心的语文教学平台,让学生自主探究、积极思考,使其在丰富的语文探究中形成语文素养.本文将从设计问题导入,优化学生思维;优化师生互动,突出学生学习活动;完善课堂总结,巩固知识记忆三个角度来分析新课改下小学语文教师应该如何实现有效教学.
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