论文部分内容阅读
音乐能够促进人的素质提高问题,在传统上只能进行一般经验性的间接推论,而缺乏严密的科学论据的支持.近年来,通过音乐教育测量学、认知心理学和脑科学等实证技术手段研究发现,音乐艺术活动不仅能够促进人的认知发展、学习质量的提高,而且能够改善人的脑神经系统的功能活动,提升人的创造力品质.这些新的研究成果进一步具体地深化了人们对音乐教育价值的认识和理解.