基于核心素养培养的高中心理健康教育模式实践研究

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高中正值学生素质发展的关键时期,在此时做好对学生的心理健康教育,才能实现对学生身心健康成长与学习发展的有效保证.基于此,高中学校应基于核心素养培养的教学视角下,立足于学生的发展,创新符合学生所需的心理健康教育模式,使学生能够真正得到有效的核心素养培养和心理健康教育,促使其朝着正确的道路成长与发展,保障对现代高素质与高能力人才的教育培养效果.
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