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自我效能理论是班杜拉社会学习理论的核心概念，从它提出至今已在诸多领域内得到了广泛的应用，且作为影响英语能力提高的重要因素，已受到许多高校英语教师和研究者的关注与研究。本文尝试从教育心理学的角度出发，以班杜拉的自我效能理论为基础，探讨如何提高大学生自我效能感，从而提高其英语学习的能力和水平。
提高大学生英语学习的自我效能感初探
【摘 要】
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自我效能理论是班杜拉社会学习理论的核心概念，从它提出至今已在诸多领域内得到了广泛的应用，且作为影响英语能力提高的重要因素，已受到许多高校英语教师和研究者的关注与研究。
【机 构】
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西华师范大学四川省教育发展研究中心
【出 处】
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工会博览：理论研究
【发表日期】
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2008年11期
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