【摘 要】
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过去一段时期，多数的教育方法太死板，填鸭式教育以及应试教育不仅不能提高学生的成绩，而且限制了学生的积极性。病原生物与免疫学基础这门课程属于医学基础科目，课程内容中有许多
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过去一段时期，多数的教育方法太死板，填鸭式教育以及应试教育不仅不能提高学生的成绩，而且限制了学生的积极性。病原生物与免疫学基础这门课程属于医学基础科目，课程内容中有许多有关医学的专业术语。术语晦涩难懂，学生在心理上难以接受，理解、领会能力上可能达不到要求，容易产生反面情绪。这会导致教师的授课质量不高。这时，教师要积极进行教学改革，尝试把一些新颖的方法融入课堂。
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