切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
陈廷刚:幸福从教,无怨无悔
陈廷刚:幸福从教,无怨无悔
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sngt73
【摘 要】
:
大巴山深处,坐落着一所不起眼的乡村小学——巴中市平昌县喜神乡玛瑙村小学。这座村小距县城120公里,是平昌县最偏远的学校之一。
【作 者】
:
唐虹(整理)
【机 构】
:
不详
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2019年4期
【关键词】
:
幸福
乡村小学
平昌县
大巴山
巴中市
学校
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大巴山深处,坐落着一所不起眼的乡村小学——巴中市平昌县喜神乡玛瑙村小学。这座村小距县城120公里,是平昌县最偏远的学校之一。
其他文献
石羊盐区多元宗教的形成、融合及变迁
石羊古镇是云南省首批省级历史文化名镇,是西南边疆少数民族地区中原文化与少数民族文化、外来文化与本土文化共生相融、和谐发展的典型地区。在此地,土主崇拜、儒家文化、道教
期刊
石羊盐区
多元宗教
盐文化
Shiyang Salt -producing Area
multi -religions
salt culture
实现良性的社会变迁与发展路径研究
良性的社会变迁,是指变迁的实施者通过周密的有意施行以及相互协作的努力,来提高社会系统的运转能力。良性的社会变迁一直被视为与社会规划、社会设计、变迁管理或者营销相关。
期刊
社区
社会变迁
发展路径
community
social change
development orientation
《昆虫记》的生态哲学与美学趣味
法国作家让-亨利·法布尔写的《昆虫记》显露了深刻的生态哲学思想和耐人寻味的美学趣味。与自然界动植物平视的观察角度,反对人类中心主义,反对把科学作为惟一评判标准,提倡
期刊
《昆虫记》
生态整体观
美学趣味
新宁夏大学挂牌成立
经教育部批准,宁夏回族自治区政府决定,宁夏大学与宁夏农学院合并组建新的宁夏大学。2月26日下午,新的宁夏大学挂牌成立仪式在银川隆重举行。合并后的新宁夏大学共拥有49个本
期刊
新宁夏大学
宁夏回族自治区
学科布局
资源配置
本科专业
合并组建
在校生
全日制
挂牌
学科门类
论背景知识在中学古典诗歌教学中的恰当使用
语文教学中的背景知识可以分为两部分,一部分是与课文相关的文化、历史、地理、民情、风俗、时代背景、礼仪制度等“作品连带知识”;另一部分是与作者相关的身世环境、生平经历、知识能力、思想情感、学术事业等“作者连带知识”。只要是一篇课文,总有这些连带知识存在,而讲不讲这些连带知识,讲多少,怎样讲,不仅师范学生难以把握,就是有些从教多年的语文教师也时有困惑。可喜的是,这一普遍存在的困惑已经得到许多研究者的关
期刊
诗歌教学
师范学生
作者思想
生平经历
古诗教学
《蜀道难》
古典诗歌
大胆质疑
永遇乐
古代诗文
“共行只是人间路,得失谁知天壤分”——从“一本而万殊”看《明儒学案》为何不给李贽立案
“一本而万殊”是黄宗羲编著《明儒学案》的一条重要原则。李贽作为心学层次和层面的一个重要展开者,为什么不被立案,正如黄宗羲所说的“一本而万殊”的“一本”为“理”,但更强
期刊
一本而万殊
黄宗羲
李贽
心学
different branches with one nature
Huang Zongxi
Li Zhi
Xin
论中职语文作业的设计观
“教学设计”是指通过分析教学中的问题和需求,确定目标,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略和教学媒体,然后分析评价其结果,使教学效果达到最优。完整的教学设计不仅包括课堂
期刊
语文作业
设计观
中职
课堂教学设计
教学媒体
教学策略
教学效果
课后作业
北京市中外合作办学机构名单(含京港澳台地区合作办学)
期刊
港澳台地区
山口
中外合作
合作办学
办学机构
北京市
口令
外框
名单
气吸
如何提高语文课堂教学效益
当前语文课堂教学方式陈旧,“填鸭式”教学法仍然普遍存在,语文课堂“循规蹈矩”,学生对语文学科普遍不重视。实施新课程以来,不少教师在这方面做了很多有益的探索,但时至今日,学生仍然没有浓厚的学习兴趣,语文课堂仍死气沉沉、索然无味,师生都处于疲惫应付的状态。那么,如何才能让语文课堂充满激情,绽放出生命的光彩,迸发出智慧的火花,使课堂成为学生向往的乐园呢? 一、营造和谐的学习氛围 每节课都让学生的注意
期刊
课堂教学效益
语文课堂
课堂教学方式
语文学科
学习兴趣
教学法
学生
普遍
高中语文教学中如何培养学生的语文思维
人们在日常生活中会遇到各种问题,在解决这些问题时,需要对其进行思考,而思考的模式就是语文思维。之所以在高中语文教学中注重对学生语文思维的培养,主要就是促使学生在学习过程中全面分析相关知识点,并形成自己的观点,解决生活中遇到的相关问题。 思维能力直接影响一个人的学习和工作,现代社会的竞争非常激烈,其实就是人才的竞争,对个人的逻辑思维能力要求也在不断提高,由此可见思维能力的重要性。思维的基本形式是通
期刊
高中语文教学
语文思维
学生
培养
日常生活
学习过程
知识点
与本文相关的学术论文