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英语书面表达既是学生所头疼的,又是教师所烦恼的.它的教与学应是科学而渐进的过程.先教死后教活法,口头训练法和教师时书面表达的评价法在实践中效果显著.
谈英语书面表达教学的尝试
【摘 要】
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英语书面表达既是学生所头疼的,又是教师所烦恼的.它的教与学应是科学而渐进的过程.先教死后教活法,口头训练法和教师时书面表达的评价法在实践中效果显著.
【机 构】
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福建省晋江市第二中学 福建 晋江 362212
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2011年4期
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