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在数学知识的传授中，渗透哲学观点，对启发学生思维将有极大的好处。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的。
在数学教学中渗透辩证唯物观
【摘 要】
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在数学知识的传授中，渗透哲学观点，对启发学生思维将有极大的好处。唯物辩证法认为，事物是普遍联系的。
【机 构】
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重庆市大足职业教育中心
【出 处】
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云南教育(中学教师)
【发表日期】
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2007年10Z期
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