【摘 要】
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小学阶段是学生接受教育的起始阶段,也是学生思想观念和道德品质形成的关键时期,加强小学德育教育渗透工作,对于促进学生全面发展具有重大意义.这也使得小学德育工作受到了越来越多教育工作者的关注和重视.而随着立德树人根本育人目标的提出,如何基于当前教育教学形式,落实小学生德育教育工作?也成为了广大小学教育人员需要探究的新课题.
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区实验小学,山东 枣庄277000
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小学阶段是学生接受教育的起始阶段,也是学生思想观念和道德品质形成的关键时期,加强小学德育教育渗透工作,对于促进学生全面发展具有重大意义.这也使得小学德育工作受到了越来越多教育工作者的关注和重视.而随着立德树人根本育人目标的提出,如何基于当前教育教学形式,落实小学生德育教育工作?也成为了广大小学教育人员需要探究的新课题.
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