【摘 要】
：
三年级是学生作文的起步阶段,学生刚刚迈入习作的门槛,而习作的要求又比低年级的写话高出一个层次,所以,习作教学在这个阶段显得格外重要.三年级习作在整个小学作文阶段中起
【机 构】
：
广东省茂名市信宜市思贺镇大垌小学 广东 茂名 525338
论文部分内容阅读
三年级是学生作文的起步阶段,学生刚刚迈入习作的门槛,而习作的要求又比低年级的写话高出一个层次,所以,习作教学在这个阶段显得格外重要.三年级习作在整个小学作文阶段中起着奠基的作用,如果三年级的习作基础不扎实,到了高年级的写作之路便会举步维艰、寸步难行,可见,掌握三年级习作入门技巧是一件迫在眉睫的事情.
其他文献
科学有效的阅读能力是小学生学好语文的基础.本文结合语文阅读教学实践,从问题入手,研究旨在加强学生的阅读能力训练、激发学生的学习潜力的高效科学阅读教学策略,让语文核心
随着我国新课改深入发展,教学模式及育人思想得以革新,为提高教学质量,完善教学体系,有效培养学生核心素养奠定基础,其中面向小学生开展课外阅读教学活动,不仅可以提升学生文
语文阅读教学是构成小学语文教学的重要环节之一,只有学生掌握了一定的阅读能力,才能提高小学语文教学的效率.因此,在实际的教学过程中,教师要想提高学生的阅读能力,就必须在
外国人称研究中国文化、历史、语言、文学等方面的学问为汉学。俄罗斯汉学历史悠久,人才辈出,在国际汉学界享有崇高声誉,也是我国学者重点关注的研究方向。李伟丽博士的《俄
高中生已经具备了一定的逻辑思维能力,相较于初中生而言阅读以及心智等多方面都有着明显的提升和成熟,所以在高中学习阶段他们的思维能力以及创新意识也能得到有效提升,但是
在小学教育教学管理中,一套科学合理的激励机制所发挥的重要作用是不可估量的.小学教育教学管理中的激励机制主要发挥的是学校的行政管理职能,奖励机制对于小学教师群体来说
从新药应用、老药新用、中西医结合治疗的角度 ,综述近几年国内学者治疗儿童难治性肾病的成果 ,分析各种疗法的利弊。根据目前情况 ,提倡中西医结合治疗 ,以提高患儿生存质量
阅读教学和写作教学是初中英语教学的重要组成部分,新课改下,英语教学内容越来越活.针对学生反映的阅读和写作难的问题,初中英语教学应当采用“阅读写作一体化”的教学方法.
朗读是语文教学的重要内容.加强学生的朗读训练,有助于培养语感,提高语言表达力,提升语文素养.但是,目前初中语文教学中,很多教师忽略了朗读的重要性,缺乏指导,致使阅读教学
高中阶段学生需要进行一定的复杂的物理知识的学习,很多学生会在物理科目的学习过程中遇到一定的困难.高中阶段的分层现象严重,很多学生会在物理科目的学习过程中遇到的困难,