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在教育信息化的背景下,"翻转课堂"作为一种全新的教学模式得到了不断的推广,它实现了对传统教学模式的变革,使得教与学的角色、环境、方式发生了转变。在高职教育教学改革中,将"翻转课堂"的教学理念融入到项目化教学过程中,构建基于"翻转课堂"的高职项目化教学模式,进一步推进了高职课程教学模式的改革。
基于“翻转课堂”的高职教学模式设计
【摘 要】
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在教育信息化的背景下,"翻转课堂"作为一种全新的教学模式得到了不断的推广,它实现了对传统教学模式的变革,使得教与学的角色、环境、方式发生了转变。在高职教育教学改革中,
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2015年02期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改研究课题“信息技术支持下基于“翻转课堂”的高职教学模式探索与实践”(2013JSJG297);江苏省教育科学“十二五”规划课题“高职“翻转课堂”教学模式改革的研究与实践”(D/2013/03/143);第二期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于‘翻转课堂’的高职教学模式改革的研究与实践”(ZYB150)
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