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本刊讯（通讯员 宏） 2016年以来，石林县积极组织实施“国培”“省培”“市培”系列培训计划，采取五大举措，激活培训活力，促进教师专业素质的全面提升。
一是增强提升培训意识。通过多种渠道，广泛、深入地开展教师培训的宣传教育和动员工作，促进广大教师深刻认识教师培训的重要性和常态要求，变“强制培训”为“自觉培训”，变“被动培训”为“主动培训”，变“要我培训”为“我要培训”。
二是创新完善培管机制。石林县加快完善中小学幼儿园教师培训体系建设，协调各种培训的衔接，优化培训队伍结构，促使中小学幼儿园教师培训体系健康、有序、平稳地发展，切实为每一个教师培训、发展的权利提供制度保证。
三是科学优选培训内容。石林县结合实际开发了《小学生心理健康教育》《教育信息技术》及《中西文化传统对少数民族教育的影响》等 17门县级地方选修培训课程。在此基础上，将从促进教师专业发展的角度，把握教师发展的“最近发展区”，不断优选培训内容，注重质量效益，引导和促进教师提升自身综合素质。
四是切实优化培训方式。积极倡导和践行参与式培训，积极推进校本培训。组织脱产进修和培训，选派教师到先进学校跟班学习，避免学习培训的形式化和表面化，让教师取得真经。有效推进培训成果的实践转化和应用提升。充分发挥“名师工作室”的功能和作用，严格“名师工作室”的管理和考核，建立“名师工作室”不合格退出机制。
五是着力推进实践应用。积极探索以解决实际问题、促进能力提升为导向的培训模式。引导教师利用基本理论对日常教学中的问题进行剖析、指导和评价，让广大教师通过对实际问题的分析和解决来深刻地领会理论的先进性，提高参训教师实际能力。
漾濞县教育扶贫出新招
本报讯（通讯员 常世伟） 为加快实施教育扶贫，阻断贫困代际传递，漾濞县在认真贯彻落实好“两免一补”及“义务教育阶段学生营养改善计划”等教育惠民政策的基础上，又出新招，实施了“两员一免一补”教育精准扶贫措施，打出了教育扶贫的“组合拳”。
一是建立学习辅导员机制、心理疏导员机制。由各学校指定专门的科任教师担任“学习辅导员”，帮助学生养成良好的学习习惯，树立学习信心，鼓足学习干劲；各学校指定班主任或专门的心理辅导教师担任“心理疏导员”，帮助贫困生消除不良心理状态、克服心理障碍，树立正确的人生观、价值观；同时将心理辅导员和学习辅导员纳入到教师绩效考核当中。
二是减轻建档立卡户的经济负担。免除高中阶段就读的在校建档立卡户学生学费和住宿费。
三是补助高中阶段在校建档立卡户学生生活费和公共交通费。由县财政统一拨款支付，给予每生每学期补助生活费500元和一次性往返公共交通费100元，共免除建档立卡户普通高中学生103人，职中学生15人。优先保障考入高等院校的贫困家庭学生获得入学困难补助和生源地信用助学贴息贷款支持。
招商银行总行向武定民族中学 捐资95万元援建体育场
本刊讯（通讯员 胡德云） 日前，招商银行总行常务副行长李浩一行带着对山区莘莘学子的亲切关怀来到武定县民族中学为学校体育场建设奠基培土，并向武定县民族中学捐资95万元。
近年来，在县委、县人民政府及各级各部门的关心支持下，民族中学紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，坚持“教学为中心，质量为重点，提高素质为根本，全面发展为目标”的方针，认真实施素质教育，强化管理，狠抓教师队伍的思想政治建设和业务素质提升，教学质量稳步提高。由于学校办学规模不断扩大，教学设施难以适应现代教学发展的要求。通过招行挂职扶贫干部的多次调研、多方努力，招商银行总行决定向武定县民族中学捐资95万元援建体育场，为学校建设一座集舞台、看台、灯光音响兼备的现代体育场。
一是增强提升培训意识。通过多种渠道，广泛、深入地开展教师培训的宣传教育和动员工作，促进广大教师深刻认识教师培训的重要性和常态要求，变“强制培训”为“自觉培训”，变“被动培训”为“主动培训”，变“要我培训”为“我要培训”。
二是创新完善培管机制。石林县加快完善中小学幼儿园教师培训体系建设，协调各种培训的衔接，优化培训队伍结构，促使中小学幼儿园教师培训体系健康、有序、平稳地发展，切实为每一个教师培训、发展的权利提供制度保证。
三是科学优选培训内容。石林县结合实际开发了《小学生心理健康教育》《教育信息技术》及《中西文化传统对少数民族教育的影响》等 17门县级地方选修培训课程。在此基础上，将从促进教师专业发展的角度，把握教师发展的“最近发展区”，不断优选培训内容，注重质量效益，引导和促进教师提升自身综合素质。
四是切实优化培训方式。积极倡导和践行参与式培训，积极推进校本培训。组织脱产进修和培训，选派教师到先进学校跟班学习，避免学习培训的形式化和表面化，让教师取得真经。有效推进培训成果的实践转化和应用提升。充分发挥“名师工作室”的功能和作用，严格“名师工作室”的管理和考核，建立“名师工作室”不合格退出机制。
五是着力推进实践应用。积极探索以解决实际问题、促进能力提升为导向的培训模式。引导教师利用基本理论对日常教学中的问题进行剖析、指导和评价，让广大教师通过对实际问题的分析和解决来深刻地领会理论的先进性，提高参训教师实际能力。
漾濞县教育扶贫出新招
本报讯（通讯员 常世伟） 为加快实施教育扶贫，阻断贫困代际传递，漾濞县在认真贯彻落实好“两免一补”及“义务教育阶段学生营养改善计划”等教育惠民政策的基础上，又出新招，实施了“两员一免一补”教育精准扶贫措施，打出了教育扶贫的“组合拳”。
一是建立学习辅导员机制、心理疏导员机制。由各学校指定专门的科任教师担任“学习辅导员”，帮助学生养成良好的学习习惯，树立学习信心，鼓足学习干劲；各学校指定班主任或专门的心理辅导教师担任“心理疏导员”，帮助贫困生消除不良心理状态、克服心理障碍，树立正确的人生观、价值观；同时将心理辅导员和学习辅导员纳入到教师绩效考核当中。
二是减轻建档立卡户的经济负担。免除高中阶段就读的在校建档立卡户学生学费和住宿费。
三是补助高中阶段在校建档立卡户学生生活费和公共交通费。由县财政统一拨款支付，给予每生每学期补助生活费500元和一次性往返公共交通费100元，共免除建档立卡户普通高中学生103人，职中学生15人。优先保障考入高等院校的贫困家庭学生获得入学困难补助和生源地信用助学贴息贷款支持。
招商银行总行向武定民族中学 捐资95万元援建体育场
本刊讯（通讯员 胡德云） 日前，招商银行总行常务副行长李浩一行带着对山区莘莘学子的亲切关怀来到武定县民族中学为学校体育场建设奠基培土，并向武定县民族中学捐资95万元。
近年来，在县委、县人民政府及各级各部门的关心支持下，民族中学紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，坚持“教学为中心，质量为重点，提高素质为根本，全面发展为目标”的方针，认真实施素质教育，强化管理，狠抓教师队伍的思想政治建设和业务素质提升，教学质量稳步提高。由于学校办学规模不断扩大，教学设施难以适应现代教学发展的要求。通过招行挂职扶贫干部的多次调研、多方努力，招商银行总行决定向武定县民族中学捐资95万元援建体育场，为学校建设一座集舞台、看台、灯光音响兼备的现代体育场。