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时下，课题研究不再是专家的专利，但望“题”兴叹，仍是许多一线教师的共同感受。“打打酱油”，东拼西凑，最终以一篇结题报告将课题简单了结的大有人在。这似乎已成为常见的一线课题研究状态。为了关注自己的研究生存质量，
一线教师的课题实施物语
【摘 要】
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时下，课题研究不再是专家的专利，但望“题”兴叹，仍是许多一线教师的共同感受。“打打酱油”，东拼西凑，最终以一篇结题报告将课题简单了结的大有人在。这似乎已成为常见的一线课题
【机 构】
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厦门市同安区教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版（A版）
【发表日期】
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2014年3期
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