【摘 要】
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你是不是总有一些精灵古怪的想法?你是不是总能梦到一些奇幻超常的情境?你能把这些东西写出来、画出来,可你想过把它们拍成电影吗?让自己的幻想上银幕?太不可思议了吧!一个7
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你是不是总有一些精灵古怪的想法?你是不是总能梦到一些奇幻超常的情境?你能把这些东西写出来、画出来,可你想过把它们拍成电影吗?让自己的幻想上银幕?太不可思议了吧!一个7岁的墨西哥小男孩可做到了,当然,这也得力于他有一个当导演的爸爸。
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长春市朝阳实验小学1993年创立,是一所新兴的、实力较强的、有很好发展前景的区重点小学。这个学校的科学实践活动可真不错,瞧瞧这些孩子的作品就知道了。
西藏墨竹工卡縣尼玛江热中心小学 在西藏,学校是育人的重要阵地,这块阵地不仅是农牧区小学生的进步和成长,更是包蕴着老师们的成长和学校内涵地提升。在藏区进行学校教研活动,顾名思义,就是搞好教学研究工作,是提高农牧区小学教育教学质量的一种活动形式。长期坚持搞教研活动,有利于及时地传递新的教学信息,推广教学经验,推动农牧区小学教学改革的深化,提高教师的整体素质,这无疑起到了不可低估的作用,特别是那些形式
我是一支黄色的水彩笔,我一跳舞,就能画出美丽的图画来,只可惜我的小主人不太爱惜我,现在我们家——水彩盒里,已经少了“成百上千”的兄弟姐妹们了,它们都不知被小主人丢到哪
《侵权责任法》已颁布实施近半年,各方专家都在关注和讨论着新法的实施。对此,医务人员应仔细研读,规范行医。随着《侵权责任法》的宣传和实施,以往一些模糊的法律问题被清晰定义
同课异构。意思是同一节的内容,由不同老师根据自己的实际、自己的理解,自己备课并上课。由于老师的不同,所备所上的课的结构、风格,所采取的教学方法和策略各有不同,这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。 在小学语文教学实践研究的领域里,“同课异构”正在作为一个热词而进入我们的视界:大型的观摩教学,有“同课异构”的安排;校本的教研活动,有“同课异构”的探讨报刊上也日益多见对同一课文乃至
【摘 要】文章结合本地区教学工作实际论述应当从科学教学管理和提高小课堂教学效率两方面阐述提高语文教学的方法。 【关键词】攻略一 科学管理 爱的管理 终身学习 攻略二 有效教学 深凿一口井 深挖文本 提高效率 我们学校是一所地处偏远,交通不便,教师在接受新的教学观念先对滞后。但网络信息的普及,日新月异的教育思想不断冲击这个平静的山村学校,尤其是这几年的精彩纷呈的教学改革都指向语文教学改革,毕竟语
你写字的第一个帮手是谁呢?当然是铅笔了。但铅笔的历史并不长,还不到200年。古代的欧洲人也像我们的祖先一样用小刷子蘸上墨水写字,直到6世纪才用鹅翎写字。1564年,英格兰的
怪事年年有,今年出得奇。过去你到我校去问,包山法的学习怎么样?10个人中总有11个要摇头;可今天,包山法成了我校的学习尖子,不但小学里的语文、数学什么的全懂,就连初中高中
一、小学生课外阅读的必要性 苏霍姆林斯基说:每本书都为学生打开了一扇认识社会、认识自然的窗口。课外阅读的价值和必要性,在笔者看来有很多,主要概括为以下四点。 一是对语文课本的有益补充。吕叔湘教授在回顾他儿时的学习过程时说到:……得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。闫立华认为,由于语文课本里有一些内容,离学生的实际生活