【摘 要】
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本文通过以问卷调查为主、访谈为辅的方式调查研究我校目前八大童心节开发与实施的现状.通过对全校全体学生进行问卷测试,分析数据后得出：我校童心教育活动的开发与实施虽取得
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本文通过以问卷调查为主、访谈为辅的方式调查研究我校目前八大童心节开发与实施的现状.通过对全校全体学生进行问卷测试,分析数据后得出：我校童心教育活动的开发与实施虽取得较好的成效,学生满意度高,但仍然有5%左右的学生满意度较低.造成这些现象的因素主要有：某些活动内容不够丰富,活动主题丰富但凌乱不成体系.因此,基于系统思维的童心教育活动模型的建构成为迫切需求.
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