【摘 要】
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企业职工教育课程内容编排主要有以下做法: (一)按工作程序安排 即按工作顺序或操作步骤安排课程内容的先后,使教学程序与工作、操作程序一致。这种方式适合于某些岗位工作
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企业职工教育课程内容编排主要有以下做法: (一)按工作程序安排 即按工作顺序或操作步骤安排课程内容的先后,使教学程序与工作、操作程序一致。这种方式适合于某些岗位工作能力(技能)培训课程。具体做法是:先排出工作顺序,而后依次安排好进行每一项工作步骤所需的知识和技能内容。
The content of enterprise staff education curriculum layout mainly has the following practices: (A) According to the work program arrangement that is according to the order of work or steps to arrange the content of the course, so that teaching procedures and work and operational procedures. This method is suitable for some job skills (skills) training courses. The specific approach is: first discharge the order of work, and then in turn arranged for each work step required knowledge and skills content.
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《数学课程标准》中强调：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。而应用题在小学数学中占有很大的比例，所涉及的面也很广。解答应用题既要综合运用小学数学中的概念、性质、法则、公式等基础知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。所以，应用题教学不仅可以巩固基础知识，而且有助于培养学生初步的逻辑思维能力。 一、
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