【摘 要】
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健康的人际关系、稳定的情绪状态、明朗的人格发展方向是个体在高中阶段需要完成的人生课题.寄宿制高中生在校学习和生活时间长,易出现人际关系紧张、情绪低落、自卑、叛逆等
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健康的人际关系、稳定的情绪状态、明朗的人格发展方向是个体在高中阶段需要完成的人生课题.寄宿制高中生在校学习和生活时间长,易出现人际关系紧张、情绪低落、自卑、叛逆等问题.在学校教学中,根据寄宿制高中生的心理特点与实际需要,运用绘画心理技术,通过主题绘画、团体合作等形式,引导学生表达自我,释放压力,改善关系,调节情绪,塑造人格.
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