论文部分内容阅读
项目活动以生活为基础,以实际行动为中心,关注儿童主动、深入的研究,创造性地解决问题.目前项目活动面临着“宽度有余而深度不足”的普遍问题,可通过立足班级项目活动、指向幼儿的深度学习,采用突出价值引领、形成支架模式,优化教研方式、创新支持策略等做法,促进教师在实践的过程中不断反思、总结和提高.
班级项目活动引发幼儿深度学习的策略研究
【摘 要】
：
项目活动以生活为基础,以实际行动为中心,关注儿童主动、深入的研究,创造性地解决问题.目前项目活动面临着“宽度有余而深度不足”的普遍问题,可通过立足班级项目活动、指向
【机 构】
：
江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心
【出 处】
：
辽宁教育
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
音乐是最具感染力的艺术形式之一,音乐课程为学生提供审美体验,提升创造力,促进人际交往.因此,教师在音乐教学过程中,更应该立足学生,关注学生,选择有效教学方式,以“精讲”
期刊
“十三五”期间,朝阳市中小学幼儿园认真贯彻落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》、教育部等九部委《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020年)》和辽宁省委、
期刊
近年来,凌源市教育局认真贯彻国家、省、市关于家庭教育工作的整体系列部署,以习近平总书记关于家庭教育的“三个注重”和“四个第一”的讲话精神为指引,在不断加大投入、优
期刊
小学数学生活化教学提倡任课教师在课堂中将教学内容尽量以生活化的方式向学生呈现出来,从而使学生能够更加直观地感受到数学学习的意义和作用,增强学生学习数学的积极性与动
劳动是人类社会生存和发展的基础,是人们维持自我生存和自我发展的手段.劳动教育是一个永恒的话题,是新时期党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面
学生资助工作是素质教育的重要内容.学生资助必须坚持以素质教育为主导,时刻不忘育人的初心和使命.办好公平而有质量的教育,解决教育发展不充分、不平衡问题需要充分发挥学生
古典诗词犹如浩瀚宇宙中璀璨的繁星,装点着我国传统文化的天空.古诗词美就美在它的意境.教师在古诗词教学中可以通过搭建“朗读”“画图”“想象”等支架,采用“情趣盎然地读
初中课堂生态的优化需要化应考训练的循环低效为课程蕴涵的内化拓展、化学科教学的单向封闭为课程学习的多向开放、化评价指标的规模取向为科目专长的发展引领、化学困群体的
摘要：地理实践力是高中地理学科课程标准中明确提出的四大核心素养之一，SOLO分类评价理论是一种对学生学业水平进行评价的方法。地理实践力主要表现在“处理信息”“设计方案”“实施方案”三个方面，SOLO分类评价理论将学生对某个问题的学习结果或者学生个体思维结构划分为前结构（也称为无结构）、单点结构、多点结构、关联结构和抽象拓展五个层次。将SOLO分类理论与地理实践力的测评相结合，可以让学生地理实践力水
2020年,沈阳市教育研究院在市教育局的正确领导下,在辽宁教育学院的业务指导下,统筹疫情防控和教育事业发展两方面工作,坚持立德树人、五育并举,强化大局观念、服务意识和引
期刊