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Oscillations in temperatures of catalyst bed as well as concentrations of gas phase species at the exit of reactor were observed during the partial oxidation of
一、21世纪对中学思想政治教师的挑战当前随着改革开放的不断深入,国民经济飞跃发展,科学技术突飞猛进,21世纪会更加灿烂辉煌。因此,教育必须面向世界,面向未来,面向现代化,
个性是一个人独特的心理特征的总和。在同等条件下,个性越鲜明,创造力就越强。实施个性化教学,是促进学生个性发展,培养其创新能力的有效手段。个性化教学要求教师充分尊重和发挥
一、教学理念小学科学学科是一门以培养学生科学素养为宗旨的重要课程。作为科学课程学习主体的小学生,面对纷繁复杂的科学世界时,会产生无比的激情和盎然的兴趣,所以,科学教
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”这就要求教师在教学过程中不仅要传授学生知识,更要注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究.爱因斯坦曾说过:“提出一个问题,
一、谈话导入,激发学生的探究兴趣,看清图意,培养学生的观察能力在一开始上课的时候,我首先向学生交代清楚,这一节课的主要任务是做课本第36页的看图说话写话练习,要求通过训
一辆普通的客车,在汶川大地震中,被淹在唐家山堰塞湖中长达78天。车主打捞上岸,经过简单清洗打理,竟然还能开车上路,并且行使1000多km,从北川开到了成都。据了解,车主谭昌武
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Did you ever see a bear danc-ing?Or wearing a funny hat andclimbing a pole? Bears can betrained to do all kinds of tricks.Ina circus_2 you can see themwrestlin
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