在自主探究中让小学数学课堂动起来

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教学过程是师与生,生与生信息交往的互动过程,也是师与生,生与生情感交流的人际交往过程。目前的课堂教学,还普遍存在教师用独白言语向全班学生进行讲授或是与单个学生互动中的训导,并没有真正意义的平等交流。这种互动形式单一,简单枯燥,学生往往处于被动状态。因此,我们应在教学中应用多种交往方式加强师生互动关系,并根据不同的互动方式来探索新的教学形式。 The teaching process is the interactive process of teacher-student relationship, student-student interaction and information exchange, as well as the process of interpersonal communication between teachers and students, students and students. The current classroom teaching, there are also widespread teacher monologue to the class to teach students or interact with a single student in the training, there is no real sense of equal exchange. This single form of interaction, simple and boring, students are often passive. Therefore, we should use a variety of means of communication in teaching to strengthen the interaction between teachers and students, and explore new forms of teaching according to different ways of interaction.
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