核心素养下小学数学课堂深度教学实践

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数学学科作为小学的三大主科之一,是小学生的思维起点。随着新课程改革的不断深入,人们对小学数学课堂教学有着更高的n要求。在小学课堂教学中,教师不仅仅要让学生学会数学知识,还要注重学生综合素质的培养,以及关注学生的数学思维能力、推理能力、n数学计算能力以及运用能力,全面地培养小学生的数学核心素养,为学生数学学习打下坚实的基础,帮助学生更深入地了解数学、认识数n学。小学数学核心素养教学的落实可以在课堂教学、教学实践以及教学评价等各方面进行更好地创新。
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