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高职教育要突破本科教学模式,彰显自身特点,一个关键的切入点就是教材改革。本文以目前高职《办公自动化》教材存在的问题为出发点,以校本高职《办公自动化》教材的编写为体例,对＂任务引领式＂教材的开发理念、结构框架、编写特色、使用说明等问题进行了探索与实践。
《办公自动化》“任务引领式”教材开发的探索与实践
【摘 要】
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高职教育要突破本科教学模式,彰显自身特点,一个关键的切入点就是教材改革。本文以目前高职《办公自动化》教材存在的问题为出发点,以校本高职《办公自动化》教材的编写为体
【机 构】
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河北政法职业学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2010年3期
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