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在实践操作性强、主体参与多、依赖教学设备的信息技术课堂中,偶发事件不可避免。教师要运用教学机智,对偶发事件因势利导,化弊为利,巧妙把偶发事件化作教学的有利资源,促进学习任务的达成,实现高效的信息课堂。
意外即是契机 偶发孕育高效
【摘 要】
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在实践操作性强、主体参与多、依赖教学设备的信息技术课堂中,偶发事件不可避免。教师要运用教学机智,对偶发事件因势利导,化弊为利,巧妙把偶发事件化作教学的有利资源,促进
【机 构】
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贵州省紫云民族中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年2期
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