我的两点建议

来源 :小学自然教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QINDB
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对小学自然现行教材人教版第六册《大气压力》的导入和第九册《热空气》的一个实验提出我的建议如下: 一、《大气压力》一课的导入设计 实验(其一): 材料:注射器2只、长约30厘米的气门芯1根。 方法:用气门芯把两只注射器连在一起,并使其中一只注射器内充满空气。 提出问题:“不准用手碰充满空气的注射器,想办法使它的活塞压到底部?”学生研讨想出办法后,动手实验, The introduction of the sixth book “Atmospheric Pressure” and the ninth book “Hot Air” of the current teaching material of the primary school naturally made my recommendations are as follows: First, the introduction of atmospheric pressure lesson design experiment (first) : Material: Two syringes, one valve core about 30 cm long. Method: Connect the two syringes with a valve core and fill one of the syringes with air. Ask the question, “Do not touch the air-filled syringe with your hand and think of ways to push its piston to the bottom?” After the student seminar came up with a solution,
其他文献
9月19日至23日,山东省教研室和山东省教育学会小学自然教学研究专业委员会在淄博市联合举办了全省小学自然优质课评选活动,经过4天紧张激烈的较量,20位老师主讲的课被评为优
在自然教学中,恰当地引入数学方法,让学生能够以数值观念去思考事物,有助于发现和理解各种概念和规律,同时学生的认识也比较深刻。 一、定量处理,发现规律 自然事物本身都是
人教版化学课本介绍的制取蒸馏水的方法较复杂,即使是简易装置,也不够简便,而且速度慢,制取量少,关于蒸馏方法对水的净化作用的探究不够充分。下面从不同角度对课本的实验进
一、信息技术所带来的益处信息技术包括了声音、图像、图形以及动画等强大的综合功能。在小学语文课堂上,教师可以根据每堂课的讲授内容,运用恰当的信息技术来突出教学的重点
“完形填空”是考查学生综合运用英语能力的题型之一。该题的文段内容大多选用英语国家原汁原味的文章。其文字讲究、内容丰富、情节完整、行文逻辑严密。对此题的训练,会拉
一、以“讲”激趣,启发学生的学习积极性。 自然课程的知识性、科学性和趣味性都很强,这是诱发学生学习兴趣的极好条件。在教学中,教师要充发挖掘教材,弄清知识的内在联系,
在推进现代企业制度改革和集团运作中,上海五钢(集团)有限公司(以下简称母公司),改制组建了一批全资和控股子公司(即母公司出资达到控股程度),子公司投资组建的二级子公司则
为了提高广大儿童少年的爱国主义觉悟。培育、激发他们深厚的爱国情感,国庆节前夕,现代家教杂志社、烟台市芝罘区妇联、区教委联办,烟台市芝罘区畜牧公司协办,烟台市东方教
今天的动力工具不仅不受限于我们的视野,也不受限于我们的研究方法。它们主要用于磨光、钻削、铲切和螺钉、螺帽的紧卸。目前,“设计”动力工具实际上是在稳步的发展使工具
由于集中供热系统热力点多,且分布较广,选用常规仪表分散监控,只能孤立地对每个热力点进行监检,很难掌握整个系统的全貌,也不能使系统达到合理的平衡。采用电子计算机监测,