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目的：研究分析健康教育对于社区糖尿病患者生活的质量影响情况。方法选择我社区从2010年4月到2013年4月确诊的240例糖尿病患者，按干预组和对照组各120例划分，对照组采用内科常规护理模式，干预组在对照组的基础上实施针对性、个体化、多方式的健康教育干预。6个月后，观察两组患者对糖尿病知识掌握程度，应用生活质量测评表(QOL)评价两组患者健康教育前后的生活质量。结果6个月后，干预组患者对糖尿病知识掌握程度和生活质量均明显优于对照组，差异有统计学意义（P﹤0.05或P﹤0.01）。结论对糖尿病患者实施健康教育可帮助其有效控制血糖，有利于早日康复。