【摘 要】
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目的：探讨上消化道出血患者应用健康教育路径的临床效果。方法：选择我科2010年6月至12月住院的120例上消化道出血患者,随机分为观察者和对照组,每组各60例,对照组采用口头随机
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目的：探讨上消化道出血患者应用健康教育路径的临床效果。方法：选择我科2010年6月至12月住院的120例上消化道出血患者,随机分为观察者和对照组,每组各60例,对照组采用口头随机讲解的方式进行健康教育,实验组采用健康教育路径的方法进行健康教育。结果：实验组在掌握相关知识,行为改变,满意度调查方面与对照组相比具有显著性差异。结论：应用健康教育路径可以使患者掌握上消化道出血的相关知识,提高患者的遵医行为,提高护理工作的满意度和护士的健康教育能力。
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