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作文教学是小学语文教学的重点,也是难点。 作文是学生观察生活， 积累生活， 品味生活以及运用语言文字表rn达生活的统一体， 它是听说读写能力的综合运用。 小学生由于年龄小,不善于观察思考,又缺乏文学素材的积累,因此写作文的rn时候要么无话可写,要么干巴巴的不够生动,很难出现一些佳作。 本文针对小学生如何写好作文， 养成习惯， 提出了方案。