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在迷雾中航行
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年28期
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本文立足于小学英语教育实践,从“率先阅读题目,带着题目读文本”“跳过陌生词汇,整体阅读文本信息”“根据关键信息,大胆进行情感推论”以及“带着答案再阅读,核对答案正确性”这四个方面入手,针对小学英语阅读理解题目的解题技巧进行了简单阐述与探讨.
立足“两个大计”,做青年锤炼品格的引路人rn广大辅导员要帮助青年学生树立共产主义理想和社会主义信念,有意识的锻炼学生的意志品质,通过各种行之有效的方式方法培养学生具有健全的人格和优良的品格,做青年学生锤炼品格的引路人.
期刊
闽南高甲戏是福建省重要的地方剧种,也是第一批国家级非物质文化遗产.基础教育的音乐工作者有义务发挥学校教育对弘扬中华优秀传统文化的阵地作用,传承和发展优秀传统文化.在教学中,教师可以通过校园文化、课堂教学、课外活动等多种方式,将闽南高甲戏融入中学音乐课堂教学,使两者相互促进,形成合力,从而让非物质文化遗产走进校园,焕发出新的生机和活力.
我国教育信息化的建设与发展成就举世瞩目,信息技术在地理教学过程中发挥着积极作用,为促进教育均衡发展奠定了坚实基础.然而,当前的农村初中地理教学中,仍存在着各式各样的信息化教学的应用问题,阻碍了义务教育的优质均衡发展.本文从衡阳县农村初中地理教学中的信息技术应用现状出发,根据发现的问题和信息化教学的优势,提出了推进衡阳县农村初中地理信息化教学效果的建议.
课文只是学生学习的载体和教师教学的工具,并不能提供教学策略.为此,教师必须自己制定合适的教学策略,依据课文的文体特征、文本特点,确定教学目标和路径,搭建学习平台,创设优质情境,让学生充分感受、体悟、展示,在教学互动中提升学科核心素养.
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期刊
音乐图谱具有形象直观、生动有趣的特点.音乐教师将图谱合理运用于课堂教学中,不仅能够将抽象的音乐具体化,帮助学生更好地理解,而且能够激发学生音乐学习的兴趣,丰富学生对音乐的体验,促进学生音乐素养的提升,对于构建高效的音乐课堂具有积极的意义.对此,本文从音乐图谱的基本理论出发,基于音乐图谱的作用、类别和特点,结合自身的教学实践,总结音乐图谱应用的要义,具体提出小学音乐课堂图谱应用的策略,以期优化小学音乐课堂教学,不断提高学生的音乐素养.
新课程标准把高中思想政治课定义为综合性、活动型学科课程.活动型学科课程既包括社会实践活动,又包括课堂上学生的思维活动及课堂活动的开展.然而当前高中政治的活动型学科课程并没有落到实处,教师缺乏理性认知、活动缺乏有序实施、学生缺乏有效参与,构建活动型学科课程依然任重道远.为了贯彻实施思想政治活动型学科课程,教师应把握新时代思想政治学科的发展方向,从课前准备、课堂实施、课后拓展三个方面构建高中思想政治活动型学科课程,培育学生良好的政治、科学、法治、公共参与等方面的素养.