创意情侣照为情人节加温

来源 :电脑爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdlnf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  情人節就要到了,计划好怎么度过这一年中最浪漫的节日了吗?给你的TA制作一张有趣的情侣照怎么样?通过裁剪将一张情侣照分置于手机场景中,看上去会充满乐趣,情人节当天送给TA这样一张创意照,相信一定会令TA惊喜不已。
  现在准备一张手机图片、一张情侣互动照片,马上开始制作。
  1.在美图秀秀软件中打开待处理的照片,单击“美化→裁剪”,分别裁剪出男女头像并保存。
  2.打开手机素材图片,在美化菜单下,选择“涂鸦笔”将手机屏幕涂抹成白色,以便融合素材。
  3.单击“饰品”菜单,选择“导入饰品→导入”,导入之前保存的图片。
  4.接着点击“用户自定义”,添加导入的人物素材图片,调整图片大小和位置,并右键选择“融合”。
  5.点击“美化”菜单,选择“LOMO-旧时光”特效,并调整透明度至50%。再选择“经典HDR”特效,并调整透明度至50%,这样就大功告成了!
  有趣的情侣照就这样制作好了!是不是很简单呢?这样一张创意照,不失为情人节加温的好办法!当然发挥更多创意和DIY精神,大家还可以创造出更有吸引力的创意美图哦,一起来试试看吧!
其他文献
摘要:运用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境,动静结合的教学图象,生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;运用多媒体辅助数学教学运用图、文、声、像、影、影并茂的特点,能把教学时说不清清道不明的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、即使有效的反馈,将知识一目了然地展现在学生面前。通过知识形成过程的充分展示,培养了学生的观察能力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉
期刊
【摘要】“三维式生态立意”是指从虚实、大小、正反三个维度进行立意,并结合学生自我的阅读量、生活体验、思维趋向等,选取最适合的立意点,力求使文章的立意正确、深刻、集中、新颖。在实践中探索出的四类较为成熟的“三维式生态立意法”在指导高中生作文教学中实效明显。  【关键词】新课程;作文教学;三维式生态立意  “三维式”是指在对作文材料进行审题以后从三个维度进行立意:一是虚实维度。“实”,指的是具体实在的
期刊
摘要:近年来,随着我国经济、社会发展步伐的加快,城市经济得以讯速发展,农民工如潮水般涌入城市,不少父母双双外出务工,留下了年幼的孩子在家由老人照看,他们就是中国改革开放后农村出现的一个特殊群体——留守儿童。留守儿童人数占全校的10% ,平均每班5 人,有的班甚至达到1/6,这还没有包括父母早出晚归到城镇打工的;其中由隔代监护的占近60%。并且这个趋势还随着城镇化进程的加快而持续上升。  关键词:留
期刊
课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节。一节课上得好,不是简单的完成教学任务,而是要启迪学生的智慧,发展学生的能力,更要能引起学生的美感,使他们得到一种美的享受,寓学于乐。在这个意义上说,课堂教学是一种艺术,是教师娴熟地运用综合教学技巧与策略。按照美学的规律而进行的独创性的艺术,它与其它的艺术形式有着密切的联系,但由于课堂教学艺水所运用的材料和工具是人及知识、品德和个性;而贯穿于整
期刊
摘要:情感教育是小学语文教学过程中很重要的一个方面。只重视知识的传授而忽略情感的表达,不利于学生形成良好的道德情感体验,不利于学生的全面发展。本文从实施情感教育的意义、实施情感教育的具体路径两个方面做了具体阐述。  关键词:小学语文;教学;情感教育  一、小学语文教学过程中实施情感教育的意义  在小学语文教学过程中,学生不仅可以学到丰富的知识、发展各种能力、培养高尚的思想情感,还可以产生师生之间、
期刊
InfoComm China 2017将于4月12-14日在北京国家会议中心盛大举行。作为亚太地区最具代表性的展会和峰会,今年InfoComm China 2017将以更大规模、更强大的展商阵容,展出未来网络通信的技术和解决方案,为业内人士提供整整三天源源不断的技术创新灵感。本次展览面积达55,000平方米,9个展馆供您3天搜罗市场上最新的产品和技术。  来自40个国家及地区超过300家的参展商,
期刊
作为一门初中主要学科,传统的教学手段似乎就是那么单调,黑板加粉笔,偶尔加一些模型,似乎没有某些学科形象、生动、具体,学生学起来会感枯燥无味,机械而单一,从而直接影响其学习的积极性。初中数学教学中,适时恰当的运用多媒体技术,可以使数学课变得丰富、有趣、直观易懂。从而提高数学课上学生的学习效率,提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果,创造和谐的氛围。  1. 运用多媒体创设情境,激发学生探索兴趣  
期刊
小学语文学科是基础学科中的一门基础课程。低年级的学生学习重点就在识字、写字。扩大识字量,从而为以后的阅读打下坚实的基础。怎样使识字不单单只是“认字”而是更多的学习,得到更丰富的知识。如何让学生在生活中的识字变成一种心理上的需要成为了我研究的方向。  生活是一本大书,知识从生活中来最终回到生活中去。识字依然遵循此“定律”。当孩子想要得到一样物品而不知道它的名称时他一定会寻求属于它的汉字并了解它们。此
期刊
美育即审美教育,就是通过生动具体的审美实践活动,引领人们进入崇高的精神境界。语文是美育因素较多的一门学科,语文教材中有丰富的审美内容。语文课本所选的课文大都是古今中外文质兼美、脍炙人口的优秀文学作品,这些作品不仅表现了美,讴歌了美,而且自身也是美的结晶,有很高的审美价值。将美育融于语文教学中,可丰富学生的精神世界,陶冶情操,净化心灵,培养、造就具有追求美、鉴赏美、创造美的一代新人;教文育人,让学生
期刊
新的课程标准要求教师充分挖掘语文学科的文化因素,创设情者,教师融为一体,使语文教学所提供的东西“让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他们去负担。在教学中多媒体的应用,很好的解决了这一难题。再加上小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。下面,我就联系自己最近几年来的教学实际谈几点心得体会:  一、应用多媒体,激发学生学习兴趣  心理学研究
期刊