【摘 要】
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<正>走进当今的语文课堂,心中不免有些振奋:语文课由静态走向动态;由呆板变得可爱了……就在"朗读""点拨""合作"等成为了新课程的宠儿时,有些"如沐春风"的教师则对传统的课堂
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<正>走进当今的语文课堂,心中不免有些振奋:语文课由静态走向动态;由呆板变得可爱了……就在"朗读""点拨""合作"等成为了新课程的宠儿时,有些"如沐春风"的教师则对传统的课堂开始"狂轰乱炸",甚至还有了"一扫而光"的劲头。但是,事实证明,任何事物在发展的过程中都不能摒弃传统,而所有的传统也不能"原封不动"地进入到新的时代。随着语文教学改革的深入发展,在现实
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