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和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段，大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义。在和谐校园的建设中，大学生自我教育自我管理应利用多种载体，形成多方位立体化的教育新格局，使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐。
和谐校园建设与大学生自我教育自我管理
【摘 要】
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和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段，大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义。在和谐校园的建设中，大学生自我教育自我管理应利用多种
【机 构】
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康定民族师专
【出 处】
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安徽电气工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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四川省教育厅资助项目“和谐校园建设中的大学生自我教育与自我管理研究”课题（项目编号：SB06053）研究成果之一.
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