论文部分内容阅读
舞蹈兼具德育、美育双重特征,是促进幼儿发展的重要工具,因此,舞蹈课程也就成为学前教育中的必备课程,而本土化则是学前教育舞蹈课程发展的必然要求.文章基于此,首先概述了学前教育舞蹈课程本土化的内涵及作用,然后就如何开展学前教育舞蹈课程本土化提出了几点策略,包括发掘本土舞蹈资源、改编传统教材和增加教学内容、构建兼容课程体系、创新舞蹈课程形式等.