【摘 要】
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摘 要：随着教育信息化的发展，混合式学习模式越来越受到国内外教育者的广泛关注。文章通过实证研究总结归纳了混合式学习模式“课前自主学习-课中讨论学习-课后评价反思”在中职英语教学中的应用。实践表明，混合式学习模式的应用有效改善了课堂教学情况，提高了听说教学的有效性。 关键词：混合式学习模式;中职英语;听说教学 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 一、混合式学习的理念 混合式学习（B
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摘 要：随着教育信息化的发展，混合式学习模式越来越受到国内外教育者的广泛关注。文章通过实证研究总结归纳了混合式学习模式“课前自主学习-课中讨论学习-课后评价反思”在中职英语教学中的应用。实践表明，混合式学习模式的应用有效改善了课堂教学情况，提高了听说教学的有效性。
关键词：混合式学习模式;中职英语;听说教学
中图分类号：G633.41
文献标识码：A
一、混合式学习的理念
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近日，永宁县领鲜设施园艺科技示范基地的温棚番茄长疯了。自2010年9月上旬定植、12月份开始采收以来，产量已经远远超出一般番茄种植技术下平均666．7m2产9350kg的水平。
采用美国PE公司生产的Pyris-1 TGA热重分析仪对稻壳和糠醛渣的混合物在惰性气氛(N2)条件下进行热解实验研究.结果表明:该生物质混合物热解过程分为水分析出阶段、主要热解反
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