【摘 要】
：
“在发展中求快乐,在快乐中求发展。”教师要发挥自身优势和学科优势,充分挖掘教学资源,在物理实验教学中实施素质教育,促使全体学生素质全面发展、个性健康发展。
“In th
论文部分内容阅读
“在发展中求快乐,在快乐中求发展。”教师要发挥自身优势和学科优势,充分挖掘教学资源,在物理实验教学中实施素质教育,促使全体学生素质全面发展、个性健康发展。
“In the development of seeking happiness, happiness and development. ” Teachers should give full play to their own advantages and academic advantages, teaching resources, physical education in the implementation of quality education, to promote the all-round development of all-round quality of personality, healthy personality development.
其他文献
海涅曾经说过:“语言可以把死人从墓中救出来,也能把活人埋人地下;语言可以使侏儒变成巨人,也能将巨人彻底打倒.”因此,教师在面对一个需要说服教育的学生时,很有必要抓住学
班主任是学校管理中的一部分,是班级管理的重要人物,是学飞的引导者.
学前教育心理学中的“学前儿童心理发展”中讲道,音乐是一种人类普遍特质,人类借助音乐交流思想和感情,更借助音乐促进其他方面的发展,比如身体动作、语言等方面的发展。
Pr
从教二十多年,担任了二十多年的班主任,见证了一个个个性明显、性格各异的学生.如何做一名合格的班主任是我的追求,做一名受每个学生喜欢的班主任是我的梦想.二十多年的风风
实践告诉我,识字教学中,引导学生主体参与,不失为一个有效的方法。一、创设情境,激发学生积极识字的热情1.在拼音教学中,引入识字活动拼音学习伊始,就让学生明白学拼音是为学
初中美术是以培养学生的审美情趣和和艺术鉴赏力为主要目标的学科,是为了响应国家对于培养具有综合素质的全面性人才所设立的培养学生“软实力”的学科,那么,如何通过初中美
随着课程改革的不断更新,教学理念逐步趋向以激发学生的学习兴趣为核心。其中,八年级音乐的课程理念要求,教师要以激发学生的学习兴趣,培育学生的艺术情操和人格魅力为首要教
人们常说:“21世纪是人类进入高科技发展的年代,也是知识、人才竞争猛烈的年代。”要进行改革,教师的思想必须跟上新潮流,要进行改革,教师必须理解课堂教学的实质。课堂教学
批评是班主任在班级管理中常用的一种手段.它与表扬是相辅相成的.但无人愿意听到批评的话语.那如何使苦口的良药,让人容易接纳、吞咽、吸收,产生良好药效呢?这就需要我们在使
班主任威信的高低是影响班主任工作的重要因素。担任班主任工作多年,我初步摸索出几种提高班主任威信的方法。品德感召法教师应以高尚的道德品质感染人,靠诚实守信、勤俭朴素