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【摘 要】红色文化遗产是珍贵的不可再生的物质财富和精神财富。做好红色文化遗产的保护利用是树立文化自信的重要举措，也是传承优良的革命文化传统的必经之路。文章以埇桥区石相村为例，介绍了石相村的红色文化遗产保护利用工作的基本情况，并探究加大红色文化遗产保护利用的有效对策和建议。
【关键词】红色文化遗产;保护;利用
引言
红色遗产是指从中国共产党成立至新中国成立28年的历史阶段内，包括中央革命根据地、红军长征、抗日战争、解放战争时期存在、产生和创造的在历史、艺术、社会学等方面有着重大革命纪念意义和纪念价值的文物、建筑物、遗迹或者可移动的工艺品、文献等实物，以及文学、艺术、制度等人类精神文化产品及其所承载、体现的革命历史、事迹、精神。加强红色文化遗产保护利用，对于推进社会主义核心价值体系的建设、弘扬爱国主义精神、发展红色旅游促进社会经济发展具有重要意义。
1.埇桥区石相村红色文化遗产的基本情况
石相村是解放前栏杆镇政治经济文化中心，1939年前后该村就在张爱萍将军的指挥下，大力拓展为皖东北抗日革命根据地，现存革命文物多处。石相村作为红色教育旅游扶贫村包含2个自然村： 石相庄和凤山庄 ， 耕地 5134亩，人口情况 1233 户3932人。如今的石相村商业气息浓厚，石相老街两边古商铺店面留存量大，稍加修缮即可投入使用。石相村原有的热闹气息在每年旧历四月初五老海寺庙会日会精彩重现，游人如织，摩肩接踵。石相村的宗教文化传统源远流长，老海寺坐落在村东头，这座寺庙是南北闻名的千年古寺，门前两棵逾1000年的古银杏树历经沧桑，文化底蕴厚重。另外石相村的绿色资源丰富，在老海寺林场，林木遮天，近年又成片生态修复种植黄桃2000余亩，同时二徐路山闵路两侧各50米的绿化带新增树木3000亩，各类采摘园相继建成，该村的绿色发展有着广阔的空间。
2.石相村红色文化遗产保护利用存在的问题
红色文化遗产保护利用近年来备受重视，埇桥区有关部门做了大量工作，但仍然存在许多不足之处。
2.1保护利用方式单一
目前石相村全部完成文物本体维修，文物展览室正在改版提升。但是对于红色文化遗产的保护利用主要侧重于文物本体修缮和展示利用上，在挖掘地方特色资源内涵、文创产品和书籍刊物出版上开发利用不足，方式单一。
2.2保护以政府部门为主，群众参与程度低
石相村革命旧址所在地为乡镇，保护工作主要是依靠当地文物部门，群众参与程度低。乡（镇）村两级财政紧缺，无力参与保护。村民由于受文化程度的限制，没有较强的文化遗产保护意识，一定程度上存在政府保护、村民不太关心的现象。
2.3缺乏专业的保护利用人才
专业人才的缺乏是基层文化遗产保护中遇到的瓶颈。石相村革命旧址所在地为乡镇，较难吸引优秀专业技术人才就业。原有工作人员接受专业培训及教育较少，难以适应专业性较强的文化遗产保护工作。专业人才的缺乏导致红色文化遗产保护利用程度较低。
3.加大红色文化遗产保护利用的对策
3.1主动融入红色旅游，提升红色文化遗产的经济效益
要加强红色文化遗产保护利用，就要使文物“活起来”、“亮出来”、“走出去”。加大红色文化遗产与旅游的融合力度，推广红色旅游文化，扩大红色旅游的知名度和影响力。石相村在2017年被省政府确定为旅游扶贫村，在2018年被省政府批准为美丽乡村中心建设村。以此为契机，可以在全国性杂志推出地区红色旅游线路专版，并在微博、微信、官网同步进行推广;同时加强红色旅游文创产品的研发，通过向游客派送，強化红色旅游宣传推广。另外可以以党和国家重大纪念活动为平台，不断创新石相村红色旅游宣传形式、内容，并且广泛开展红色旅游进机关、进企业、进校园、进社区“四进”活动，开展结对帮扶共建，大力推广“红色旅游+互联网”，进一步营造健康浓郁的红色旅游氛围，引导广大游客参观红色旅游景区，提升红色文化遗产的经济效益。
3.2加大宣传力度，打造品牌，全员参与保护利用
进一步挖掘石相村革命旧址红色文化的内涵，充分展现石相村革命旧址的红色文化的历史意义;加强对外宣传，充分利用报刊、电视、网络等媒介，大力宣传张爱萍将军抗战期间三进石相等文物保护点在我党我军的历史地位和作用，不断提升石相村的知名度和影响力。同时，要特别注重加强当地群众文化遗产知识的普及，在村规民约中注入红色文化遗产知识，充分发动群众的力量参与保护，加快形成文化遗产保护利用的整体合力。另外开发要与保护和利用相结合，红色旅游资源的开发不能破坏原址原貌。
第一，加强基础配套设施的完善。交通方面，要保证红色旅游地交通便利，并把相关站点名称设立为红色旅游地的名字，加大知名度;可以尝试设立红色游览车，把石相村的各个旅游景区串联起来，让游客轻松抵达。餐馆、住宿、娱乐、购物的纪念品要体现相关特色红色主题，避免千篇一律，并加强价格监督，让游客的 “吃、住、行、游、购” 的消费都体现个性化。
第二，多渠道宣传。设立官方主页，定期更新信息，通过网络、电视、自媒体、火车站和大型广场设立显示屏的方式让大众了解熟知红色旅游资源;利用重大节日，举办主题活动;发挥明星效应，邀请明星到旅游地做活动。同时扩大社会参与面，让非物质文化遗产的传承者入驻红色旅游地，邀请老兵、革命英雄、时代揩模、历史见证者定期免费给公众讲述红色故事，用好用活红色旅游资源。
第三，修炼内功。利用VR、智能机器人等多种途径和方式展示资源、吸引游客。设立亲身体验活动，让游客模拟抗战作战环境，寻找野菜等食物、组队CS 射击，还可以举办抗战爬山比赛，提高游客参与度。加强 “红+绿”、“红+古”的资源整合力度，把红色旅游与绿色生态旅游相融合，提高石相村旅游整体知名度。加强导游解说词对不同年龄群体的针对性，提高服务质量。 3.3加大人才引进力度，培养专业技术人才
加强红色文化遗产保护利用，人才是关键。牢固树立人才资源是第一资源的观念，加强专业人才的吸纳和培养。一方面，加强原有工作人员的专业培训，可以联系高校联合培养，强化专业知识。也可有计划地组织技术骨干去外地学习，吸收引进先进的保护技术，促进本土文化遗产保护工作更加科学化、规范化、法制化。另一方面，“相关部门应加快人才招聘制度的改革创新，尽可能招聘那些热爱文物保护工作、具有文物保护实践经验的大学生”，吸收引进新生力量参与文化遗产保护。同时创新奖惩机制，最大限度地发挥从业人员的积极性，变被动为主动，全面提升自身的业务能力与红色文化遗产保护利用水平。
3.4突出教育功能
（1）建立红色资源教学基地。从硬件设施来说，应该在建设红色资源基地上投入更多的资金和精力。重点在于如何合理利用政府的支持和现有的资源，将石相村红色文化资源的价值发挥到最大化，且贴合当地的实际发展需求。而不是一味追求雷同的发展模式，或者一味追求经济利益而忽视了文化教育功能。整合资源，完善教学设施设备，打造舒适的干部教育培训环境是基本的要求，也是利用红色资源的必要前提。建立埇桥区石相村红色资源教学基地，可以就地取材、因材施教，生于斯长于斯的地方干部对本地红色资源有亲切感，容易接受，更能增强理想信念教育的实效性和针对性。同时，利用互联网技术发展远程教学、视频教学，保证全埇桥区的学员都可以享受到优质的党性教育课程。
（2）红色资源进课堂。第一，组织各方力量编写内容翔实、体系科学的高质量红色资源教学教材。在教材的编写上，可以组织地方党校、党史研究室、政协、地方志办公室等部门的专家学者，通过广泛深入的实地调研，在全面了解石相村红色资源现状基础上，广泛全面地搜集整理本地红色史料，对红色遗址遗迹进行复原和修整，对红色事迹的亲历者及其亲属进行调查、采访，在此基础上，编写制作内容丰富形式多样的教材教案。从内容上看，可以是革命史、口述史、回忆录，事迹展，等等。从形式上看，可以是专著、论文、诗集、画册、等纸质形式，也可以是画作、音乐、地方剧等艺术形式，还可以是声、光、电兼具的现代数码高科技形式。
（3）创新红色资源教学方法。要遵循教学规律，结合学员的思维特点，不断创新党性教育的方式方法。在常规的讲授式、研讨式、案例分析等教学形式基础上，结合石相村红色资源的独特优势，创新一些新的教学方法。如：根据张爱萍将军的事迹设计出辩题，在学员中进行辩论式研讨，探讨张爱萍将军精神的时代意义等等。
（4）建设红色资源师资队伍。要尊重知識尊重人才，建设一支政治坚定、业务精通、本领过硬、勇于担当、又红又专的石相村红色资源师资队伍。采取“请进来、走出去”办法，调动一切人才资源，为党性教育服务。对于本地区的专职教师采取“走出去”战略，制定师资培训规划，有计划地、分批地输送教师赴革命老区、干部教育学院、高校、科研机构等学习培训;对于红色精神亲历者或见证者、经验丰富的基层工作者、执政有方的领导干部等，采取“请进来”战略，有组织地邀请他们为学员讲课，聘请他们为理想信念教育客座教授，建立稳定长期合作关系。制定师资培训和目标管理方案，有计划地对理想信念教育教师进行轮训;两支师资队伍互相学习借鉴，加强合作交流，建立起理论基础扎实、实践经验丰富、理论与实际密切结合的理想信念教育智库。
3.5构建红色旅游产业深度融合
坚持全域布局，以旅游为着力点，整合休闲农业、林、文、 商业、康疗、教育培训等相关产业，形成全新的旅游产业链。一是继续推进市县两级旅游管理体制改革，增强对旅游产业推动的综合协调能力。二是发展农村观光、农业体验、森林探险旅游，同时开发特色旅游商品，推进影视拍摄、文艺创作、数字视听等新业态的发展。
4.结语
习近平总书记提出来要让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心。加大石相村红色文化遗产保护利用，传承红色精神，是建设文化强国的需要。埇桥区要进一步加强石相村红色文化遗产的保护利用，加大宣传力度，加快与旅游的融合发展，合理开发和保护利用，促进红色文化遗产事业的快速健康和可持续发展。
【关键词】红色文化遗产;保护;利用
引言
红色遗产是指从中国共产党成立至新中国成立28年的历史阶段内，包括中央革命根据地、红军长征、抗日战争、解放战争时期存在、产生和创造的在历史、艺术、社会学等方面有着重大革命纪念意义和纪念价值的文物、建筑物、遗迹或者可移动的工艺品、文献等实物，以及文学、艺术、制度等人类精神文化产品及其所承载、体现的革命历史、事迹、精神。加强红色文化遗产保护利用，对于推进社会主义核心价值体系的建设、弘扬爱国主义精神、发展红色旅游促进社会经济发展具有重要意义。
1.埇桥区石相村红色文化遗产的基本情况
石相村是解放前栏杆镇政治经济文化中心，1939年前后该村就在张爱萍将军的指挥下，大力拓展为皖东北抗日革命根据地，现存革命文物多处。石相村作为红色教育旅游扶贫村包含2个自然村： 石相庄和凤山庄 ， 耕地 5134亩，人口情况 1233 户3932人。如今的石相村商业气息浓厚，石相老街两边古商铺店面留存量大，稍加修缮即可投入使用。石相村原有的热闹气息在每年旧历四月初五老海寺庙会日会精彩重现，游人如织，摩肩接踵。石相村的宗教文化传统源远流长，老海寺坐落在村东头，这座寺庙是南北闻名的千年古寺，门前两棵逾1000年的古银杏树历经沧桑，文化底蕴厚重。另外石相村的绿色资源丰富，在老海寺林场，林木遮天，近年又成片生态修复种植黄桃2000余亩，同时二徐路山闵路两侧各50米的绿化带新增树木3000亩，各类采摘园相继建成，该村的绿色发展有着广阔的空间。
2.石相村红色文化遗产保护利用存在的问题
红色文化遗产保护利用近年来备受重视，埇桥区有关部门做了大量工作，但仍然存在许多不足之处。
2.1保护利用方式单一
目前石相村全部完成文物本体维修，文物展览室正在改版提升。但是对于红色文化遗产的保护利用主要侧重于文物本体修缮和展示利用上，在挖掘地方特色资源内涵、文创产品和书籍刊物出版上开发利用不足，方式单一。
2.2保护以政府部门为主，群众参与程度低
石相村革命旧址所在地为乡镇，保护工作主要是依靠当地文物部门，群众参与程度低。乡（镇）村两级财政紧缺，无力参与保护。村民由于受文化程度的限制，没有较强的文化遗产保护意识，一定程度上存在政府保护、村民不太关心的现象。
2.3缺乏专业的保护利用人才
专业人才的缺乏是基层文化遗产保护中遇到的瓶颈。石相村革命旧址所在地为乡镇，较难吸引优秀专业技术人才就业。原有工作人员接受专业培训及教育较少，难以适应专业性较强的文化遗产保护工作。专业人才的缺乏导致红色文化遗产保护利用程度较低。
3.加大红色文化遗产保护利用的对策
3.1主动融入红色旅游，提升红色文化遗产的经济效益
要加强红色文化遗产保护利用，就要使文物“活起来”、“亮出来”、“走出去”。加大红色文化遗产与旅游的融合力度，推广红色旅游文化，扩大红色旅游的知名度和影响力。石相村在2017年被省政府确定为旅游扶贫村，在2018年被省政府批准为美丽乡村中心建设村。以此为契机，可以在全国性杂志推出地区红色旅游线路专版，并在微博、微信、官网同步进行推广;同时加强红色旅游文创产品的研发，通过向游客派送，強化红色旅游宣传推广。另外可以以党和国家重大纪念活动为平台，不断创新石相村红色旅游宣传形式、内容，并且广泛开展红色旅游进机关、进企业、进校园、进社区“四进”活动，开展结对帮扶共建，大力推广“红色旅游+互联网”，进一步营造健康浓郁的红色旅游氛围，引导广大游客参观红色旅游景区，提升红色文化遗产的经济效益。
3.2加大宣传力度，打造品牌，全员参与保护利用
进一步挖掘石相村革命旧址红色文化的内涵，充分展现石相村革命旧址的红色文化的历史意义;加强对外宣传，充分利用报刊、电视、网络等媒介，大力宣传张爱萍将军抗战期间三进石相等文物保护点在我党我军的历史地位和作用，不断提升石相村的知名度和影响力。同时，要特别注重加强当地群众文化遗产知识的普及，在村规民约中注入红色文化遗产知识，充分发动群众的力量参与保护，加快形成文化遗产保护利用的整体合力。另外开发要与保护和利用相结合，红色旅游资源的开发不能破坏原址原貌。
第一，加强基础配套设施的完善。交通方面，要保证红色旅游地交通便利，并把相关站点名称设立为红色旅游地的名字，加大知名度;可以尝试设立红色游览车，把石相村的各个旅游景区串联起来，让游客轻松抵达。餐馆、住宿、娱乐、购物的纪念品要体现相关特色红色主题，避免千篇一律，并加强价格监督，让游客的 “吃、住、行、游、购” 的消费都体现个性化。
第二，多渠道宣传。设立官方主页，定期更新信息，通过网络、电视、自媒体、火车站和大型广场设立显示屏的方式让大众了解熟知红色旅游资源;利用重大节日，举办主题活动;发挥明星效应，邀请明星到旅游地做活动。同时扩大社会参与面，让非物质文化遗产的传承者入驻红色旅游地，邀请老兵、革命英雄、时代揩模、历史见证者定期免费给公众讲述红色故事，用好用活红色旅游资源。
第三，修炼内功。利用VR、智能机器人等多种途径和方式展示资源、吸引游客。设立亲身体验活动，让游客模拟抗战作战环境，寻找野菜等食物、组队CS 射击，还可以举办抗战爬山比赛，提高游客参与度。加强 “红+绿”、“红+古”的资源整合力度，把红色旅游与绿色生态旅游相融合，提高石相村旅游整体知名度。加强导游解说词对不同年龄群体的针对性，提高服务质量。 3.3加大人才引进力度，培养专业技术人才
加强红色文化遗产保护利用，人才是关键。牢固树立人才资源是第一资源的观念，加强专业人才的吸纳和培养。一方面，加强原有工作人员的专业培训，可以联系高校联合培养，强化专业知识。也可有计划地组织技术骨干去外地学习，吸收引进先进的保护技术，促进本土文化遗产保护工作更加科学化、规范化、法制化。另一方面，“相关部门应加快人才招聘制度的改革创新，尽可能招聘那些热爱文物保护工作、具有文物保护实践经验的大学生”，吸收引进新生力量参与文化遗产保护。同时创新奖惩机制，最大限度地发挥从业人员的积极性，变被动为主动，全面提升自身的业务能力与红色文化遗产保护利用水平。
3.4突出教育功能
（1）建立红色资源教学基地。从硬件设施来说，应该在建设红色资源基地上投入更多的资金和精力。重点在于如何合理利用政府的支持和现有的资源，将石相村红色文化资源的价值发挥到最大化，且贴合当地的实际发展需求。而不是一味追求雷同的发展模式，或者一味追求经济利益而忽视了文化教育功能。整合资源，完善教学设施设备，打造舒适的干部教育培训环境是基本的要求，也是利用红色资源的必要前提。建立埇桥区石相村红色资源教学基地，可以就地取材、因材施教，生于斯长于斯的地方干部对本地红色资源有亲切感，容易接受，更能增强理想信念教育的实效性和针对性。同时，利用互联网技术发展远程教学、视频教学，保证全埇桥区的学员都可以享受到优质的党性教育课程。
（2）红色资源进课堂。第一，组织各方力量编写内容翔实、体系科学的高质量红色资源教学教材。在教材的编写上，可以组织地方党校、党史研究室、政协、地方志办公室等部门的专家学者，通过广泛深入的实地调研，在全面了解石相村红色资源现状基础上，广泛全面地搜集整理本地红色史料，对红色遗址遗迹进行复原和修整，对红色事迹的亲历者及其亲属进行调查、采访，在此基础上，编写制作内容丰富形式多样的教材教案。从内容上看，可以是革命史、口述史、回忆录，事迹展，等等。从形式上看，可以是专著、论文、诗集、画册、等纸质形式，也可以是画作、音乐、地方剧等艺术形式，还可以是声、光、电兼具的现代数码高科技形式。
（3）创新红色资源教学方法。要遵循教学规律，结合学员的思维特点，不断创新党性教育的方式方法。在常规的讲授式、研讨式、案例分析等教学形式基础上，结合石相村红色资源的独特优势，创新一些新的教学方法。如：根据张爱萍将军的事迹设计出辩题，在学员中进行辩论式研讨，探讨张爱萍将军精神的时代意义等等。
（4）建设红色资源师资队伍。要尊重知識尊重人才，建设一支政治坚定、业务精通、本领过硬、勇于担当、又红又专的石相村红色资源师资队伍。采取“请进来、走出去”办法，调动一切人才资源，为党性教育服务。对于本地区的专职教师采取“走出去”战略，制定师资培训规划，有计划地、分批地输送教师赴革命老区、干部教育学院、高校、科研机构等学习培训;对于红色精神亲历者或见证者、经验丰富的基层工作者、执政有方的领导干部等，采取“请进来”战略，有组织地邀请他们为学员讲课，聘请他们为理想信念教育客座教授，建立稳定长期合作关系。制定师资培训和目标管理方案，有计划地对理想信念教育教师进行轮训;两支师资队伍互相学习借鉴，加强合作交流，建立起理论基础扎实、实践经验丰富、理论与实际密切结合的理想信念教育智库。
3.5构建红色旅游产业深度融合
坚持全域布局，以旅游为着力点，整合休闲农业、林、文、 商业、康疗、教育培训等相关产业，形成全新的旅游产业链。一是继续推进市县两级旅游管理体制改革，增强对旅游产业推动的综合协调能力。二是发展农村观光、农业体验、森林探险旅游，同时开发特色旅游商品，推进影视拍摄、文艺创作、数字视听等新业态的发展。
4.结语
习近平总书记提出来要让文物说话、把历史智慧告诉人们，激发我们的民族自豪感和自信心。加大石相村红色文化遗产保护利用，传承红色精神，是建设文化强国的需要。埇桥区要进一步加强石相村红色文化遗产的保护利用，加大宣传力度，加快与旅游的融合发展，合理开发和保护利用，促进红色文化遗产事业的快速健康和可持续发展。