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新课程标准下的聋校初中语文教学必须尽快改变以往填鸭式的教学模式,重视聋生在课堂中的主体地位,坚持以人为本。学生主体地位的实现,离不开教师的引导。该文重点阐述了聋校初中语文教学中教师应该如何引导学生积极主动地参与教学过程。
浅谈聋校初中语文课学生主体参与的引导
【摘 要】
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新课程标准下的聋校初中语文教学必须尽快改变以往填鸭式的教学模式,重视聋生在课堂中的主体地位,坚持以人为本。学生主体地位的实现,离不开教师的引导。该文重点阐述了聋校
【机 构】
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福州市聋哑学校
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2011年09期
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