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激励教学对高职室内设计制图的教学有着很好的效果,它能更好地帮助培养学生的发散思维能力、创新人格和理论联系实际的能力;也对实施个性化教育无不裨益。因此在实际教学中,要进一步加强激励教学。
论室内制图教学中的激励教学与创新能力培养
【摘 要】
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激励教学对高职室内设计制图的教学有着很好的效果,它能更好地帮助培养学生的发散思维能力、创新人格和理论联系实际的能力;也对实施个性化教育无不裨益。因此在实际教学中,
【机 构】
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温州职业技术学院轻工学院
【出 处】
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浙江工商职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年1期
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