【摘 要】
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在农村初级中学的音乐课教学中,无论是乐曲的欣赏还是歌曲的欣赏,学生都不能够完整的理解音乐作品。经过实践与探索,我认为根源在于学生对音乐作品的背景、人文、及作者的创
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在农村初级中学的音乐课教学中,无论是乐曲的欣赏还是歌曲的欣赏,学生都不能够完整的理解音乐作品。经过实践与探索,我认为根源在于学生对音乐作品的背景、人文、及作者的创作目的不清楚,在农村初级中学的音乐欣赏教学中,要侧重于音乐知识的渗透,对于欣赏课教学有很大的作用。
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