【摘 要】
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"互联网+"时代下,混合式教学模式在高等教育领域中得到了广泛应用与发展,已发展为一种基于移动网络学习与课堂教学相结合的教学情境,实现教师、学生多维度交互-协作知识建构
【基金项目】
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校级课程建设项目—石油及天然气地质学的MOOC课程建设与探索(20156703)
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"互联网+"时代下,混合式教学模式在高等教育领域中得到了广泛应用与发展,已发展为一种基于移动网络学习与课堂教学相结合的教学情境,实现教师、学生多维度交互-协作知识建构的新型学习体验。本文结合"石油地质学"课程教学实践,阐述课程的混合式教学活动方案设计及具体做法,以认知目标为主线将线上学习与课堂教学有机衔接,突出课堂教学的高阶思维培养主阵地作用,采用多样化的教学方法和过程性评价激励学生积极主动参与,营造主动性、个性化的高质量的学习体验。
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