Evolution and function of MADS-box genes involved in orchid floral development

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12月,寒冬来了.很多夏季在我国北方繁殖的水鸟此时已不见踪影,它们都早已南迁到相对温暖的江南、华南等地越冬,以方便觅食.在江南的大型湿地里,水鸟的种类一下子多了起来,对
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【摘要】概念整合理论是一种揭示人类心理活动的认知操作机制,因其在语言分析中所体现的动态性和阐释力,一直为认知语言学家所关注。本文以概念整合为理论基础分析电视广告语,以揭示其对意义构建的解释力。  【关键词】概念整合 广告语 心智空间 投射  一、引言  广告广泛地存现于人们的日常生活中,其功能是吸引消费者的注意力,增强产品的购买力,并最终推销出产品实现经济获益。众所周知,广告是广告语、图像和声音三
【摘要】高职院校更为注重学生专业技术应用能力的培养。在高职英语口语教学中,要使学生能够在实践中对于英语口语运用自如,就要从专业角度,从社会需求的角度出发注重学生综合素质的培养。本论文针对高职学生英语口语能力的培养思路进行探究。  【关键词】高职教育 英语口语能力 培养思路  中国对于英语教学往往会以阅读和写作为主,而忽视了英语听说能力的训练,使得学生的口语表达能力不强。高职院校对于学生的培养模式以
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【摘要】个性化教学就是尊重学生个性的教学,必须根据每个学生的个性、兴趣、特长、需要进行施教,亦即学生需要什么,教师便需授予什么,学生完全是一种自主性的学习。本文就初中英语个性化教学的基本思想和问题进行分析,分别从学校、教师、学生不同角度展开研究和提出建议。  【关键词】个性化教学 教育改革 新课标  一、初中英语个性化教学存在的问题  1.教师个性化能力问题。初中英语的个性化教学所存在的问题突出表
【摘要】压力既是动力,也是阻力。为了解广州市从化地区农村儿童英语学习压力感知,本文以该地区143名高年级小学生为调查对象进行分析研究,结果发现:(1)广州从化地区农村儿童对英语学习具有较大的压力感知;(2)而相对于女同学,男同学在进行小学英语学习的时候会有更高的压力感知;(3)在年级比较方面,毕业班六年级英语学习压力最大,而四五年级则无太大差异。  【关键词】从化农村 英语学习 压力感知 实证研究
【摘要】初中英语阅读教学是初中英语教学中的重要组成部分,而拓展阅读教学是英语阅读教学中重要的一环。传统课堂的英语阅读教学模式单一死板,严重的打压了学生英语学习的积极性以及热情,老师的英语教学也得不到很好的反馈效果。随着社会的发展,科学技术的进步,网络信息技术彻底的改变了人生的生活方式,不仅渗透到工作中,生活中的方方面面在学校的教学中也起着不可或缺的作用。网络环境下的初中英语教学更加的形象、生动,同
【摘要】良好的课堂纪律是课堂教学顺利进行的保障,是提高教学质量的重要条件。然而由于多方面的原因,纪律问题在中职学校特别突出,严重影响到课堂的教学质量。本文旨在通过对中职学校英语课堂问题行为产生的原因进行分析,谈谈如何处理英语课堂上的一些不良行为,进而管理好课堂纪律,进一步提高课堂教学效率。  【关键词】课堂纪律 课堂教学效率  一、什么是课堂纪律和课堂纪律问题  为了维持正常的教学秩序,协调学生的
【Abstract】Spatial-temporal metaphor is adopted to understand the abstract temporal concept which is the basic domain of human cognition. Lakoff has contributed to the distinction of temporal metaphor,