地电化学(泡塑)样品中金与锑的测定

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摘要:小学生写作能力的形式与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作.作文果真如此痛苦吗?学生怕,老师也怕;学生怕写,老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢?据几年的教学实践,我谈谈自己的一些看法。  关键词:作文教学;学生;老师  一、激发学生的兴趣  美国心理学家不鲁纳指出;“学生的最好刺激乃是对所学
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目的:通过临床流行病学调查探究PSD中医常见证型,并总结PSD中医常见证型分布的规律性,以期为中医药辨证防治该病提供依据。 方法:本课题根据文献报告PSD病人经常出现的症状、
【摘要】:电教媒体信息量大,集声音、文字、图象于一体,所以运用电教手段,能把视、听结合起来,极大地提高了课堂效率,因而适应现代教学的要求。所以,在小学语文课堂上应该把握电教媒体使用的最佳时机,以达到高效的课堂效率。  【关键词】语文课堂 巧妙 使用 电教媒体  电教媒体信息量大,集声音、文字、图象于一体,所以运用电教手段,能把视、听结合起来,极大地提高了课堂效率,因而适应现代教学的要求。那么,在小
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摘要:在新课改的教学背景下,提高小学语文课堂是我们作为语文工作者的追求目标。而在小学语文的教学中,阅读教学又是其教学的重点和难点,所以小学语文阅读教学的有效性是保证小学语文教学质量的一大保证。本文就从新课改的背景下探讨如何提高小学语文阅读的有效性,并去寻求出能提高小学语文阅读有效性的途径。  关键词:小学语文;有效阅读;教学;思考  伴随着教学新课改的加深和不断发展,小学语文课堂阅读的质量和效率也
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摘要:小学生普遍存在着阅读薄弱的问题,阅读能力关系着学生的理解能力以及逻辑思维能力的培养。因此,新时期如何提高小学生的阅读能力成为小学语文老师工作的重要组成部分。传统的阅读教学方法已经不能满足现代孩子的学习和发展需要。然而,互动式阅读的教学方法可以有效激发学生的阅读兴趣,加强师生之间的沟通,创造轻松愉快的学习氛围,并能够凸显学生在阅读教学中的主体地位。本文针对小学阅读教学中存在的问题,提出了互动式
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摘要:合作学习,是新课程倡导的三大学习方式之一,其越来越多地被广大教师所采用。它的生命就是互助性和发展性,有利于师生之间、生生之间的情感沟通和信息交流;有利于激发学生学习的兴趣,促进个性发展;有利于培养学生合作意识和创新能力。那么,在小学语文教学中,有哪些合作学习的方式,如何有效地开展合作学习,亟待我们一起探讨。  关键词:合作学习、小学语文、课堂教学  合作学习(cooperative lear
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【摘要】自1977年恢复高考以来,语文试卷中的作文历经数变:命题作文、材料作文、话题作文,到今天的新材料作文。从对考生要求的角度来讲,高考作文逐步放宽限制,目的是让每个考生都能最大限度的发挥自己的写作才能,体现高考的公平性。但伴随而来的“四不像”文章也随之出现,并且在近几年的高考中越来越突出,因此,强化考生的文体意识势在必行。  【关键词】高考作文 强化文体 规范文体  《高中语文新课程标准》指出
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