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科学教育的总目标是提高全民的科学素养,科学本质观是科学素养的一个重要方面。本研究通过问卷调查,了解台州市在职初中科学教师科学本质观的现状。结果表明:初中科学教师的科学本质观略偏向于现代的科学本质观,但是仍处于较为朴素的水平,有待提高。
台州市初中科学教师科学本质观的现状调查
【摘 要】
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科学教育的总目标是提高全民的科学素养,科学本质观是科学素养的一个重要方面。本研究通过问卷调查,了解台州市在职初中科学教师科学本质观的现状。结果表明:初中科学教师的
【机 构】
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浙江省杭州市建兰中学,
【出 处】
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现代阅读(教育版)
【发表日期】
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2013年04期
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