【摘 要】
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在课堂习题教学中,教师逐个讲解习题的方式,教学效果往往不会太理想。如何在时间有限的习题教学中抓住知识要点,学以致用是值得思考的。从中学数学课堂习题教学的角度,探索提高学生解答数学习题能力的具体教学策略。教师应根据不同的教学内容,运用合适的习题教学方法,以讲解习题为手段,加深学生对数学概念及规律的运用,使学生熟练掌握数学解题技能和技巧。同时,提高学生在课堂习题教学中的参与度与互动性,转变课堂习题教学的方式,培养学生的创新发散思维,以提高数学素养。
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在课堂习题教学中,教师逐个讲解习题的方式,教学效果往往不会太理想。如何在时间有限的习题教学中抓住知识要点,学以致用是值得思考的。从中学数学课堂习题教学的角度,探索提高学生解答数学习题能力的具体教学策略。教师应根据不同的教学内容,运用合适的习题教学方法,以讲解习题为手段,加深学生对数学概念及规律的运用,使学生熟练掌握数学解题技能和技巧。同时,提高学生在课堂习题教学中的参与度与互动性,转变课堂习题教学的方式,培养学生的创新发散思维,以提高数学素养。
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