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小学道德与法治课堂是进行德育教育重要的阵地.但在教学中如果教师只是一味地进行理论知识的灌输,会让学生感到单调和范围.为了真正触动学生的心灵,教师要打造生活化的课堂,从学生的生活出发,帮助学生理解道德与法治的理论知识,实现真正的育人效果.为此,本文对小学道德与法治教学中生活化教学模式的开展进行探究,希望能够对一线的教师有所启发.