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摘 要：随着市场经济体制的确立，现代学校制度逐渐产生，就目前来看现代学校制度依然处于探索阶段，与文化、法律、政治、经济之间存在紧密联系。
关键词：现代学校制度；学校文化；关系研究
现代学校制度具有继承性、先进性及时代性，是一种具体的规则体系，学校文化是现代文化与传统文化的结合体，不仅呈现出现代文化的时代特征，还体现了传统文化的品质，二者之间存在千丝万缕的联系。
一、现代学校制度内涵研究
关于现代学校制度目前还缺乏一个明确的定义，基于此我国许多研究者对其展开了探索研究，实际上关于现代学校制度理解并不困难，与传统学校制度相比，现代学校制度更能体现时代的特点，符合现代教育需求。现代学校制度随着时代的发展而优化，其内涵也逐渐产生变化，倡导公平教育、谋求教育民主化，将时代特色体现出来。
二、学校文化的内涵
学校作为人文知识传播的重要场所，并创造出更多元的文化。学校文化是在多种环境下积累形成的，包括态度、价值、仪式等价值观念，另外还包括准则、纪律、程度、体系、程序等行为规范体系。从构成上来看学校文化是由精神文化、物质文化、规范文化组成，其中精神文化是指长时间积淀下来的被全体师生认可的价值观及信念，是促进学校发展的精神动力。总的来说学校文化将精神文化、规范文化、物质文化统一在一起，三者互相影响、互相融合，在师生中产生着深刻影响。
在校园文化的建设中，教师需要全面履行好自己的本职任务：教书育人职责。当前，社会上的各种文化对学校的校园文化产生极大地冲击，甚至还有一部分具有负面影响的非主流文化在逐渐地渗透进校园的净土中，从而使学生的思想也受到极大地威胁。因此，教师必须在实际的教学中，积极地克服教书与育人这方面相分离的弊端，要充分将学生作为校园文化建设中的主体地位体现出来，学校教师积极地指导校园文化的活动，从总体的发展方向上积极地指导，为校园文化活动质量的提高作出贡献，这对加强学生的教育工作具有重要的作用。
三、现代学校制度与学校文化间的关系
（一）现代学校制度是学校文化的组成内容
经上述分析，学校文化是由物质文化、精神文化、规范文化构成，其中学校的规章制度则属于规范文化的重要体现。现代学校制度对学校的发展起到直接影响，与学校的精神文化、物质文化息息相关，如若缺乏现代学校制度便无法促进学校文化的和谐发展，从本质上来说现代学校制度是教育教学的信念、价值观、态度的集中体现，对民主、和谐、平等加以强调，为学校教学工作的实施奠定重要基础。
因此学校应该立足于校园的环境，积极地营造良好氛围，加大社会主义的道德风尚宣传工作，将我国优良的美德较好地弘扬。学校需要根据学生所处的阶段不同，开展不同的思想政治教育内容，及时为学生解决思想方面的困惑。再者需要充分发挥宣传功能，在培养学生的良好思想情操中，促进学校校园的文化建设工作，使学生能够充分地将尊重知识、热爱集体以及艰苦奋斗等观念深入他们的心中，从而在校园中形成抵制歪风、鄙视陋习以及崇尚文明、弘扬正气的氛围。
（二）建立现代学校制度是促进学校文化发展的必然要求
学校制度随时代的发展变化创新，而文化也是时代特点的重要体现，作为文化的缔造者，学校应顺应时代的发展趋势，将传统文化与时代发展结合在一起。在学校文化中学校制度占据着重要地位，从而发挥出有效作用，为学校秩序提供重要保障。现代学校制度的建立使传统制度弊端逐渐弥补，将学校文化魅力展现出来，促进学校更好地发展。
另外学校还应对教育师德典范加大宣传力度，通过师德故事的讲述来感染学生，从而形成了一股正能量。为了提高教师的职业道德水平，各级各类学校还应从相关制度建设入手，有效强化师德考评机制，对教师激励制度进行构建，解决师德师风问题。值得注意的是，学校在构建师德师风考评机制时需从多方面来落实，如：学生评价、教师评价、领导评价等，与此同时将教师职称评聘、师德师风考评、教科研评奖、出外进修学习、干部任用挂钩，如若出现了违犯师德行为应客观对待，加強对师德的监督力度。对于表现优异的教师应不吝奖励，充分激发教师的工作热情，为教育教学的开展奠定良好的基础，使教师专业发展目标得以明确，全面提升教师队伍综合素质。
（三）学校文化是现代学校制度建立的有效途径
现代学校制度是时代发展的产物，其特点如下：市场经济成为时代主流，使人们的价值观产生变化，反对精神的束缚，追求个性的统一；现代学校制度反对层级制度及专制制度，追求多元化的经济、政治、思想、文化，为人的发展提供更多的可能性。通过对文化形态的研究，社会的发展离不开文化的演进，从另一方面来看，社会发展也会对文化“进化”造成影响。
据此学校在现代学校制度建立中应从学校文化入手，对传统制度中过时、落后的思想理念摒除。
笔者对现代学校制度与学校文化间的关系进行了分析与研究，现代学校制度作为一项新型管理制度，是实现教育改革的关键，学校文化统帅着学校制度，据此学校在现代制度构建时不仅应从制度建设出发，还应对学校文化精神内涵充分挖掘，为了实现现代学校制度的建立，应加强校园文化建设，建立学习型学校。
参考文献：
[1]胡云.基于现代学校制度下的特色学校创建研究[D].湖南大学，2017.
[2]李琴.契约学校设计构想[D].西南大学，2017.
[3]袁燕，吴亚萍.高职现代学校制度与学校文化、制度文化的关系及融合路径研究[J].教育与职业，2014（18）：28-30.
注：本文系2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《现代学校制度文化建设的个案研究》的研究成果，课题立项号[JYG201670]。
编辑 马晓荣
关键词：现代学校制度；学校文化；关系研究
现代学校制度具有继承性、先进性及时代性，是一种具体的规则体系，学校文化是现代文化与传统文化的结合体，不仅呈现出现代文化的时代特征，还体现了传统文化的品质，二者之间存在千丝万缕的联系。
一、现代学校制度内涵研究
关于现代学校制度目前还缺乏一个明确的定义，基于此我国许多研究者对其展开了探索研究，实际上关于现代学校制度理解并不困难，与传统学校制度相比，现代学校制度更能体现时代的特点，符合现代教育需求。现代学校制度随着时代的发展而优化，其内涵也逐渐产生变化，倡导公平教育、谋求教育民主化，将时代特色体现出来。
二、学校文化的内涵
学校作为人文知识传播的重要场所，并创造出更多元的文化。学校文化是在多种环境下积累形成的，包括态度、价值、仪式等价值观念，另外还包括准则、纪律、程度、体系、程序等行为规范体系。从构成上来看学校文化是由精神文化、物质文化、规范文化组成，其中精神文化是指长时间积淀下来的被全体师生认可的价值观及信念，是促进学校发展的精神动力。总的来说学校文化将精神文化、规范文化、物质文化统一在一起，三者互相影响、互相融合，在师生中产生着深刻影响。
在校园文化的建设中，教师需要全面履行好自己的本职任务：教书育人职责。当前，社会上的各种文化对学校的校园文化产生极大地冲击，甚至还有一部分具有负面影响的非主流文化在逐渐地渗透进校园的净土中，从而使学生的思想也受到极大地威胁。因此，教师必须在实际的教学中，积极地克服教书与育人这方面相分离的弊端，要充分将学生作为校园文化建设中的主体地位体现出来，学校教师积极地指导校园文化的活动，从总体的发展方向上积极地指导，为校园文化活动质量的提高作出贡献，这对加强学生的教育工作具有重要的作用。
三、现代学校制度与学校文化间的关系
（一）现代学校制度是学校文化的组成内容
经上述分析，学校文化是由物质文化、精神文化、规范文化构成，其中学校的规章制度则属于规范文化的重要体现。现代学校制度对学校的发展起到直接影响，与学校的精神文化、物质文化息息相关，如若缺乏现代学校制度便无法促进学校文化的和谐发展，从本质上来说现代学校制度是教育教学的信念、价值观、态度的集中体现，对民主、和谐、平等加以强调，为学校教学工作的实施奠定重要基础。
因此学校应该立足于校园的环境，积极地营造良好氛围，加大社会主义的道德风尚宣传工作，将我国优良的美德较好地弘扬。学校需要根据学生所处的阶段不同，开展不同的思想政治教育内容，及时为学生解决思想方面的困惑。再者需要充分发挥宣传功能，在培养学生的良好思想情操中，促进学校校园的文化建设工作，使学生能够充分地将尊重知识、热爱集体以及艰苦奋斗等观念深入他们的心中，从而在校园中形成抵制歪风、鄙视陋习以及崇尚文明、弘扬正气的氛围。
（二）建立现代学校制度是促进学校文化发展的必然要求
学校制度随时代的发展变化创新，而文化也是时代特点的重要体现，作为文化的缔造者，学校应顺应时代的发展趋势，将传统文化与时代发展结合在一起。在学校文化中学校制度占据着重要地位，从而发挥出有效作用，为学校秩序提供重要保障。现代学校制度的建立使传统制度弊端逐渐弥补，将学校文化魅力展现出来，促进学校更好地发展。
另外学校还应对教育师德典范加大宣传力度，通过师德故事的讲述来感染学生，从而形成了一股正能量。为了提高教师的职业道德水平，各级各类学校还应从相关制度建设入手，有效强化师德考评机制，对教师激励制度进行构建，解决师德师风问题。值得注意的是，学校在构建师德师风考评机制时需从多方面来落实，如：学生评价、教师评价、领导评价等，与此同时将教师职称评聘、师德师风考评、教科研评奖、出外进修学习、干部任用挂钩，如若出现了违犯师德行为应客观对待，加強对师德的监督力度。对于表现优异的教师应不吝奖励，充分激发教师的工作热情，为教育教学的开展奠定良好的基础，使教师专业发展目标得以明确，全面提升教师队伍综合素质。
（三）学校文化是现代学校制度建立的有效途径
现代学校制度是时代发展的产物，其特点如下：市场经济成为时代主流，使人们的价值观产生变化，反对精神的束缚，追求个性的统一；现代学校制度反对层级制度及专制制度，追求多元化的经济、政治、思想、文化，为人的发展提供更多的可能性。通过对文化形态的研究，社会的发展离不开文化的演进，从另一方面来看，社会发展也会对文化“进化”造成影响。
据此学校在现代学校制度建立中应从学校文化入手，对传统制度中过时、落后的思想理念摒除。
笔者对现代学校制度与学校文化间的关系进行了分析与研究，现代学校制度作为一项新型管理制度，是实现教育改革的关键，学校文化统帅着学校制度，据此学校在现代制度构建时不仅应从制度建设出发，还应对学校文化精神内涵充分挖掘，为了实现现代学校制度的建立，应加强校园文化建设，建立学习型学校。
参考文献：
[1]胡云.基于现代学校制度下的特色学校创建研究[D].湖南大学，2017.
[2]李琴.契约学校设计构想[D].西南大学，2017.
[3]袁燕，吴亚萍.高职现代学校制度与学校文化、制度文化的关系及融合路径研究[J].教育与职业，2014（18）：28-30.
注：本文系2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《现代学校制度文化建设的个案研究》的研究成果，课题立项号[JYG201670]。
编辑 马晓荣