【摘 要】
：
文章主要是以拉萨市两所重点小学优秀语文教师为个案,通过他们的课堂表现,探讨西藏基础教育中智慧型教师的培养与塑造,希望能对西藏民族地区基础教育的发展起到一定的作用。
【机 构】
：
拉萨师范高等专科学校汉语言文学系,
论文部分内容阅读
文章主要是以拉萨市两所重点小学优秀语文教师为个案,通过他们的课堂表现,探讨西藏基础教育中智慧型教师的培养与塑造,希望能对西藏民族地区基础教育的发展起到一定的作用。课堂教学是课程实施的主阵地,也是智慧养成与发展的演练场。正如教学智慧研究的专家马克斯·范梅南所讲的“:一位智慧的教育者认识到要跨过街道走过来的不是学生,而是
The article mainly takes the outstanding Chinese teachers of two key primary schools in Lhasa as examples to discuss the cultivation and shaping of the intelligent teachers in Tibetan elementary education through their classroom performance, hoping to play a certain role in the development of elementary education in ethnic minority areas of Tibet. . Classroom teaching is the main front for the implementation of the curriculum, as well as a training ground for the development and development of wisdom. Just as Max Fanmenen, an expert in teaching and learning wisdom, puts it: ”A wise educator realizes that it is not students who walk across the street, but rather
其他文献
那封信,在林亚茹的墓前,和大风在一起,一起沉默着。并不浪漫的相逢苏一凡不是属于曲麻河的人,林亚茹不用抬头看他就已经知道。他的手指太过纤细苍白,他的嘴唇太过紫,他的表情
用基于第一性原理中的密度泛函理论MS软件对水分子吸附在单层石墨烯表面进行计算,使用广义梯度近似和周期性平面模型,得到不同数量的水分子吸附在石墨烯表面上的吸附能,并且
积极心理学是一门新兴的学科，文章首先介绍了积极心理学的基本概况及积极心理学对青少年发展的促进作用；其次阐述了青少年积极心理培养的必要性及方法；最后对青少年积极心理学的发展设想了一些构思。 一、积极心理学同青少年发展的关联 （一）积极心理学的介绍 “积极心理学” (positive psychology) 是美国宾西法尼亚大学教授Seligman于1998年担任美国心理学会主席时提议的, 由S
当前农地征收过程中的利益博弈状况仍是农民处于弱势地位.政府作为公利代表者,作为利益博弈主导方理应站在社会公正的战略高度上均衡各方利益,将自身定位在行政正义的践行者
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
文章主要是以拉萨市几所重点小学优秀语文教师为个案，通过他们的课堂表现以及对他们的访谈调查等，探讨教学智慧的养成。希望能对西藏民族地区基础教育的发展起到一定的作用。 依据优秀教师开展有效教学的主要成分是由学科和教学资源、学生及其学习的知识、批判性思维与问题解决技能、教学与沟通技能四部分组成的心理学观点，通过对拉萨市师范附小、实验小学的访谈调查以及分析部分优秀教师有关的文献资料，本人认为，养成教师教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
多年来，农村发展问题一直是国家乃至社会各界关注的焦点，但随着我国改革开放的不断深化，经济体制的变革城市发展的拉动以及农村经济发展的滞后，使很多农民开始外出务工，寻觅其他出路。而伴随而生的农村相关问题也不断增加，尤其是农民工问题的不断加深，这使得改革面临着极大的困难与挑战。虽然社会各界一直在关注着农民工问题，无论国家政策还是当地企业一时都很难提出有效的解决方法，在当今这样一个市场机制不断推进的时代，
Point 除了被虐患者，是个正常女子都会感到被人追求时的暖意吧？暖得了一时不是问题，暖得了一世才叫功力。