【摘 要】
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学校应该安静,学校必须安静,这是常识,也正在逐渐成为共识。然而,现实的学校却没有静下来,“躁”“噪”二字,仍然弥漫在学校的各个角落。究其原因,不外乎内因与外因的交互作
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学校应该安静,学校必须安静,这是常识,也正在逐渐成为共识。然而,现实的学校却没有静下来,“躁”“噪”二字,仍然弥漫在学校的各个角落。究其原因,不外乎内因与外因的交互作用,不能与不愿的纠缠不休。树欲静而风不止,学校不可能游离于社会而存在,浮躁、急躁、烦躁的社会氛围,让学校难成一块“静土”;“建功立业”的冲动,“成名成家”的欲望,使师生难有一分“静地”。
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