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期刊论文
试论语文学习方式的创造性运用
试论语文学习方式的创造性运用
来源 :中小学教材教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linchenxu
【摘 要】
:
有意义的接受性学习和探究性学习是语文教学中最重要的两种学习方式。现今的语文,有意义的接受性学习是在传统的基础上有所创新,而探究性学习方式应在创新的层面上夯实基础。
【作 者】
:
周抒萍
【机 构】
:
广东省东莞市南城区阳光第五小学广东东莞523080
【出 处】
:
中小学教材教学
【发表日期】
:
2006年12期
【关键词】
:
接受性学习方式
语文教学
探究性学习方式
语文教师
语文课堂
解决问题
探究式学习
发展态势
创造性运用
有机结合
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有意义的接受性学习和探究性学习是语文教学中最重要的两种学习方式。现今的语文,有意义的接受性学习是在传统的基础上有所创新,而探究性学习方式应在创新的层面上夯实基础。怎样将有意义的接受性学习方式和探究性学习方式自然有机地结合,是我们语文教师迫切要解决的问题。
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